Gendarme
Votre candidature, en clair.

Comprendre le métier avant de candidater.

Le gendarme est un militaire de carrière qui assure la sécurité publique, maintient l'ordre et fait respecter la loi, et peut exercer un très large éventail de missions (lutte contre les homicide, enlèvement, proxénétisme, cybercriminalité, extorsion de fonds, vols à main armée par exemple) Assure la sécurité des personnes et des biens Intervient lors des accidents de la route pour porter secours et réguler la circulation Effectue des enquêtes judiciaires pour prévenir et réprimer la criminalité Participe à des missions de surveillance du territoire et de protection des institutions Assiste et protège les populations lors des événements publics ou catastrophes naturelles Réalise des contrôles de sécurité et des opérations de prévention dans les zones à risque

Repères d’accès du référentiel

Cet emploi est accessible après la réussite d'un concours de sous-officier de gendarmerie, puis l'obtention du Certificat d'aptitude professionnelle de la gendarmerie, tous deux obligatoires. Un Brevet technique de gendarmerie peut également être utile. Les formations proposées telles que le Brevet de surveillant de baignade ou l'habilitation au pilotage de drone professionnel peuvent par exemple être complémentaires.

Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.

Contextes et environnements d’exercice

• Militaire
• Tous types de public
• Zone nationale
• Déplacements professionnels
• En contact avec du public
• Port d'arme et de munitions
• Port de gilet pare-balles
• Port de tenue professionnelle ou d'uniforme
• Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
• Travail dans des environnements hostiles et dangereux
• Mobilisable en urgence
• Travail en astreinte
• Travail les week-ends et jours fériés

Les compétences à sélectionner et à illustrer.

Ces savoir-faire proviennent du ROME K1706. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.

• Evaluer les risques de sécurité dans différentes situations Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Rechercher et interpeller les contrevenants à la loi, les auteurs d'actes délictueux et les suspects Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Renseigner le public (plainte, information) et assister ou secourir les victimes d'accidents, d'agressions, de sinistres Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Réaliser les interventions de lutte contre les troubles à la tranquillité et à l'ordre public (maintien de l'ordre, lutte contre la délinquance, la criminalité, ...) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Expliquer et faire respecter les règles et procédures Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Utiliser des équipements de communication Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Etablir un rapport d'étude ou de recherche Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Réceptionner les alertes (appels téléphoniques, alarmes) et déclencher des interventions de secours et d'assistance adaptés Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?

Comportements professionnels à démontrer

• Avoir l'esprit d'équipe
• Avoir le sens du service
• Faire preuve de contrôle de soi
• Faire preuve de sens des responsabilités

Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.

Construire un CV pour ce poste.

Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.

• Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
• Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
• Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.

Une structure à remplir avec votre parcours

1. Titre. Utilisez « Gendarme » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
2. Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
3. Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
4. Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
5. Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.

Trois questions pour retrouver vos preuves

• Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
• J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
• À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].

Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.

Relier votre parcours au besoin de l’employeur.

Pour une candidature en gendarme, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.

• Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
• Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.

Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.

Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.

1. À propos de « Evaluer les risques de sécurité dans différentes situations » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
2. À propos de « Rechercher et interpeller les contrevenants à la loi, les auteurs d'actes délictueux et les suspects » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
3. À propos de « Renseigner le public (plainte, information) et assister ou secourir les victimes d'accidents, d'agressions, de sinistres » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
4. Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
5. Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
6. Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?

Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.

Les erreurs à éviter dans votre candidature

• Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
• Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.