Comprendre le métier avant de candidater.
Le combattant en milieu terrestre est un militaire qui participe à des opérations militaires pour défendre les intérêts nationaux et qui peut être déployé à l'étranger pour certaines missions. Est spécialisé dans les opérations de combat terrestre, à pied ou en véhicule Travaille en équipe en utilisant une variété d'armes et d'équipements, Appréhende, acquiert et entretient les fondamentaux opérationnels du combattant Développe une condition physique et mentale suffisante à l'exercice de son métier
Repères d’accès du référentiel
Ce métier s'exerce sous statut militaire de l'armée de Terre, de l'armée de l'Air et de l'Espace, de la Marine nationale ou de la Gendarmerie nationale Ce métier nécessite de suivre une formation militaire et de répondre aux exigences physiques et mentales des armées.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Militaire
- Travail avec des organisations ou partenaires internationaux
- Zone internationale
- En zone aéroportuaire
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Port d'arme et de munitions
- Port de gilet pare-balles
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Travail dans des environnements hostiles et dangereux
- Travail dans des milieux difficiles et exigeants pour l'humain
- Travail en autonomie et en situation isolée
- Mobilisable en urgence
- Organisme militaire
Autres intitulés associés à ce métier
- Combattant / Combattante de la conduite des opérations terrestres-emploi des forces et études opérationnelles
- Combattant / Combattante de la coordination des appuis feux
- Combattant / Combattante de la défense sol-air très courte portée
- Combattant / Combattante de la protection des forces
- Combattant / Combattante de la protection des forces et de la cynotechnie
- Combattant / Combattante de l'appui artillerie
- Combattant / Combattante des appuis feux
- Combattant / Combattante du combat blindé
- Combattant / Combattante du combat de l'infanterie
- Expert / Experte des opérations d'influence au sein des opérations en milieu terrestre
- Expert / Experte du concept commun de combat terrestre (c3t)
- Opérateur / Operatrice de conduite et de maintenance des armes navales
- Operateur / Operatrice de la formation du combattant aux techniques commando
- Opérateur / Opératrice de la formation et du combat en montagne
- Opérateur / Opératrice du concept commun de combat terrestre (c3t)
- Opérateur / Opératrice peloton de reconnaissance et d'appui au déploiement
- Responsable de la formation du combattant aux techniques commando
- Responsable de la formation et du combat en montagne
- Technicien / Technicienne cadre du concept commun de combat terrestre (c3t)
- Technicien / Technicienne de conduite et de maintenance des armes navales
- Technicien / Technicienne de la conduite des opérations terrestres-emploi des forces et études opérationnelles
- Technicien / Technicienne de la coordination des appuis feux
- Technicien / Technicienne de la défense sol-air très courte portée
- Technicien / Technicienne de la formation du combattant
- Technicien / Technicienne de la formation du combattant aux techniques commando
- Technicien / Technicienne de la formation et du combat en montagne
- Technicien / Technicienne de la protection des forces
- Technicien / Technicienne de la protection des forces et de la cynotechnie
- Technicien / Technicienne de la simulation au sein des opérations en milieu terrestre
- Technicien / Technicienne de l'appui artillerie
- Technicien / Technicienne des appuis feux
- Technicien / Technicienne des opérations d'influence au sein des opérations en milieu terrestre
- Technicien / Technicienne du combat blindé
- Technicien / Technicienne du combat de l'infanterie
- Tireur / Tireuse d'engin blindé
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME K1701. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Utiliser les techniques de combat corps à corps adaptées aux combats de haute intensité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Utiliser son armement et effectuer des tirs de combat Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Communiquer efficacement avec les autres membres de l'unité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Appréhender, acquérir et entretenir les fondamentaux opérationnels du combattant Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Gérer des situations de crise ou d'urgence Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Prendre des décisions rapides sous pression Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Rechercher du renseignement Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Respecter les procédures d'engagement Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 9 autres savoir-faire du métier
- Se déplacer rapidement et silencieusement sur le terrain
- Acquérir et développer une condition physique et mentale suffisante à l'exercice de son métier
- Se préparer physiquement et s'aguerrir
- Mettre en œuvre le matériel de dotation
- Entretenir le matériel de dotation
- Gérer le stress et les réactions en situation de combat
- Mettre en place des mesures de sécurité
- Communiquer efficacement par des moyens radio
- Etre projeté en opération militaire sur le territoire national et en zone de conflit
Connaissances et domaines techniques
- Formation aux premiers soins
- Tactiques et procédures militaires
- Maintien en condition du matériel
- Pratique de langues étrangères
- Organisation du Ministère des Armées
- Topographie
- Principes de la légitime défense
- Techniques de navigation
- Techniques de survie en milieu hostile
- Gestion de la fatigue en missions prolongées
- Gestion des urgences et des crises
- Techniques de reconnaissance terrain
- Techniques de combat
- Médecine de combat
- Capacité d'adaptation
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de contrôle de soi
- Faire preuve de réactivité
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.
- Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
- Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
- Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Combattant / Combattante en milieu terrestre » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
- J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
- À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en combattant / combattante en milieu terrestre, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
- Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Utiliser les techniques de combat corps à corps adaptées aux combats de haute intensité » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Utiliser son armement et effectuer des tirs de combat » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Communiquer efficacement avec les autres membres de l'unité » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
- Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
- Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
- Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche K1701. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
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Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.