Comprendre le métier avant de candidater.
Le responsable sécurité de site assure la protection des biens et des personnes au sein d'une organisation. Supervise et coordonne les activités de sécurité sur le site Elabore et met en œuvre les politiques et procédures de sécurité Gère les équipes de sécurité et organise les formations nécessaires Effectue les audits de sécurité réguliers pour identifier les vulnérabilités Collabore avec les autorités locales en cas d'incidents de sécurité Assure la veille technologique pour améliorer les systèmes de sécurité existants
Repères d’accès du référentiel
Ce métier est accessible avec un CQP Agent de Prévention et de Sécurité, ou un bac+2 à bac+3 dans le domaine de la sécurité des biens et des personnes. Une expérience significative dans la sécurité/sûreté est indispensable. Des certifications complémentaires comme le Service de Sécurité Incendie et d'Assistance à Personnes (SSIAP2 et SSIAP 3) sont également requises.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Zone départementale
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- En environnement bruyant
- En extérieur
- Port de tenue professionnelle ou d'uniforme
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Station debout prolongée
- Travail de nuit
- Travail en astreinte
- Travail en horaires décalés
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail saisonnier
- Entreprises et milieux professionnels
Autres intitulés associés à ce métier
- Chef / Cheffe de secteur en gardiennage
- Chef / Cheffe de sécurité
- Chef / Cheffe de sécurité incendie
- Chef / Cheffe de service de sécurité incendie et assistance à personne
- Chef / Cheffe de service sécurité
- Chef / Cheffe de site sécurité incendie
- Chef / Cheffe d'équipe de sécurité incendie
- Conseiller / Conseillère sécurité
- Coordonnateur / Coordonnatrice en gardiennage
- Correspondant / Correspondante de gardiennage
- Responsable chargé / Responsable chargée de la sécurité
- Responsable de sécurité et surveillance
- Responsable d'exploitation en sécurité
- Responsable sécurité
- Responsable service sécurité
- Superviseur / Superviseuse en gardiennage
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME K2502. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Animer, coordonner une équipe Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Analyser un dysfonctionnement ou une non conformité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Analyser et prévenir les risques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Coordonner des actions de prévention des risques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Identifier et mettre en oeuvre les procédures garantissant la sécurité de locaux Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 44 autres savoir-faire du métier
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Etablir les modalités d'une prestation
- Contrôler l'accès aux zones sensibles
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Assurer la réalisation des activités dans le respect des objectifs de qualité, de coût et de délais
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Gérer les équipes sur le terrain
- Mener un entretien d'évaluation
- Conseiller, accompagner une personne
- Transmettre une méthodologie, un procédé
- Transmettre une technique, un savoir-faire
- Coordonner des projets d'intelligence économique
- Maintenir les registres de sécurité à jour
- Elaborer ou appliquer un schéma d'organisation de la sécurité en cas d'incendie ou en situation de crise
- Superviser et coordonner les opérations de surveillance d'un site portuaire (protection incendie, plan d'urgence, ...) et élaborer des plans d'urgence d'intervention
- Superviser les contrôles et l'entretien des installations techniques de sécurité incendie
- Analyser les endroits pour identifier les points faibles et recommander des améliorations de sécurité
- Analyser les risques en matière de protection des personnes et de sécurité incendie
- Analyser les risques et les dysfonctionnements, les marges d'amélioration des systèmes de sécurité
- Assurer la liaison avec les forces de l'ordre locales
- Contrôler le fonctionnement d'un dispositif de sécurité
- Définir des mesures de prévention des risques
- Détecter les comportements suspects
- Déterminer des mesures correctives
- Elaborer et suivre des tableaux de bord des incidents sécurité
- Evaluer les menaces potentielles et planifier les mesures de protection nécessaires
- Réaliser des audits de sécurité périodiques
- Superviser des opérations, des actions
- Etablir des rapports d'intervention
- Rédiger des rapports de sécurité
- Vérifier les titres de propriété et enquêter sur des litiges immobiliers
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Appliquer les techniques et tactiques de sauvetage et de lutte contre l'incendie lors d'accidents ou incidents d'aéronefs
- Coordonner des interventions de sécurité
- Gérer les permis de feu (évaluation des risques d'incendie ou d'explosion, définition des conditions de mise en sécurité, contrôle de l'application des mesures de protection)
- Protéger des personnes et des biens
- Traiter les demandes de support technique
- Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
- Appliquer le référentiel qualité de l'entreprise
- Former aux évolutions techniques et règlementaires en matière de sécurité
- Gérer une situation conflictuelle
- Respecter la confidentialité des informations
- Utiliser les outils numériques
Connaissances et domaines techniques
- Utilisation d'équipements de surveillance
- Surveillance électronique
- Surveillance vidéo
- Maintenance des systèmes de sécurité
- Outils connectés
- Service de Sécurité Incendie et d'Assistance à Personnes (SSIAP3)
- Licence pro mention sécurité des biens et des personnes
- Service de Sécurité Incendie et d'Assistance à Personnes (SSIAP2)
- Directeur d'entreprises de sécurité privée
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Communication en situation de crise
- Gestion des incidents
- Photographie
- Gestion des équipes de sécurité
- Système d'information et de communication
- Gestion des systèmes de contrôle d'accès
- Procédures d'urgence et d'évacuation
- Procédures de sécurité en entreprise
- Surveillance des systèmes de sécurité (pare-feu, VPN, systèmes de détection d'intrusion)
- Droit civil
- Sécurité incendie
- Protection des biens
- Protection des personnes
- Normes de sécurité et d'accessibilité des espaces et des établissements recevant du public
- Réglementation sécurité incendie
- Méthodes d'investigation
- Plan de Prévention des Risques (PPR)
- Planification des rondes de sécurité
- Techniques pédagogiques
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre force de proposition
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.
- Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
- Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
- Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Responsable sécurité de site » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
- J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
- À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en responsable sécurité de site, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
- Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Animer, coordonner une équipe » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Elaborer des processus et des modes opératoires techniques » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
- Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
- Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
- Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche K2502. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.