Ressources humaines · ROME M1505

Chargé / Chargée de formation en entreprise
Votre candidature, en clair.

Quelles compétences mettre en avant, comment les prouver et quoi préparer pour l’entretien ? Construisez votre candidature à partir des réalités de ce métier et de votre propre expérience.

Repères métier : France Travail, ROME 4.0 version 61 - 26M06. Conseils de candidature : FranceCV.

Comprendre le métier avant de candidater.

Le Chargé de formation en entreprise, un rôle clé pour le développement des compétences internes. Identifie les besoins de formation au sein de l'entreprise Conçoit et met en œuvre des programmes de formation adaptés Organise et coordonne les sessions de formation Évalue l'efficacité des formations dispensées Assure la mise à jour des compétences en accord avec les évolutions du secteur Peut collaborer avec des organismes de formation externes pour enrichir l'offre de formation

Repères d’accès du référentiel

Cet emploi est accessible avec un Master en gestion des Ressources Humaines ou une Licence en Sciences de l'Education. Une certification professionnelle en formation continue peut être un atout. Les niveaux d'études requis varient de Bac+3 à Bac+5.

Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.

Contextes et environnements d’exercice

  • Clientèle d'entreprises
  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)
  • Zone nationale
  • Déplacements professionnels
  • En contact avec du public
  • Station assise prolongée
  • Organisme de formation
Autres intitulés associés à ce métier
  • Conseiller / Conseillère en formation en entreprise

Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.

Les compétences à sélectionner et à illustrer.

Ces savoir-faire proviennent du ROME M1505. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.

  • Analyser les besoins de l'entreprise en formation, en recrutement et en mobilité professionnelle Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Enseigner, développer des compétences Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Organiser des formations internes Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Evaluer l'efficacité des programmes de formation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Evaluer la qualité et la conformité d'une formation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Faciliter des ateliers de développement professionnel Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Suivre l'évolution des compétences des employés Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Assurer la formation des nouveaux collaborateurs Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 17 autres savoir-faire du métier
  • Assurer le suivi administratif des formations
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Construire un plan de développement professionnel continu
  • Coordonner les intervenants externes pour des formations
  • Gérer les ressources matérielles pour les formations
  • Proposer des solutions de formation innovantes
  • Assurer la conformité réglementaire des formations
  • Concevoir un processus d'évaluation des formations
  • Etablir des rapports détaillés sur les activités de formation
  • Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
  • Négocier avec des fournisseurs de contenu pédagogique
  • Identifier les opportunités de subventions pour la formation
  • Développer des partenariats avec des organismes de formation
  • Optimiser les coûts des actions de formation
  • Faciliter la communication entre les départements
  • Optimiser l'utilisation des technologies éducatives
Connaissances et domaines techniques
  • Préparation de matériel pédagogique
  • Licence mention sciences de l'éducation
  • Licence mention sciences de l'éducation et de la formation
  • Certificat de compétence conseiller en ingénierie de formation et de certification
  • GRH
  • Adaptation des formations aux besoins spécifiques
  • Gestion de la diversité en formation
  • Management de la formation
  • Utilisation de plateformes d'apprentissage en ligne
  • Gestion budgétaire
  • Droit de la formation initiale et professionnelle
  • Méthode de Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences (GPEC)
  • Droit du travail
  • Indicateurs des Ressources Humaines
  • Animation de sessions de formation
  • Techniques de feedback constructif
  • Techniques de formation à distance
  • Techniques d'animation de groupes
  • Gestion des conflits en formation
  • Techniques de coaching

Comportements professionnels à démontrer

  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre force de proposition
  • Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.

Construire un CV pour ce poste.

Les fonctions support couvrent notamment l'administration, les ressources humaines, la finance, le conseil et l'informatique. Pour rendre votre candidature précise, partez du service rendu, des interlocuteurs et des livrables propres au poste ciblé.

  • Définissez votre périmètre : processus gérés, types de dossiers, utilisateurs ou services accompagnés. Faites comprendre ce que vous produisiez, à quelle fréquence et avec quel niveau de responsabilité.
  • Reliez les outils à des opérations concrètes : analyse, gestion, automatisation, développement, suivi ou reporting. Pour les compétences techniques, indiquez un projet représentatif et votre part dans sa réalisation.
  • Présentez une amélioration avec le problème initial, les parties prenantes, votre action et son résultat vérifiable. Séparez conception, mise en œuvre, validation et maintenance lorsque plusieurs personnes intervenaient.

Une structure à remplir avec votre parcours

  1. Titre. Utilisez « Chargé / Chargée de formation en entreprise » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
  2. Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
  3. Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
  4. Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
  5. Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.

Trois questions pour retrouver vos preuves

  • Pour [service ou utilisateurs à compléter], j'ai produit [livrable à compléter] à partir de [sources ou outils à compléter].
  • J'ai amélioré [processus à compléter] en réalisant [action à compléter] avec [interlocuteurs à compléter], puis vérifié [résultat à compléter].
  • Sur [projet à compléter], mon périmètre couvrait [responsabilités à compléter] ; les décisions sur [sujet à compléter] relevaient de [rôle à compléter].

Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.

Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →
À vous de jouer

Transformez une compétence en preuve.

Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.

Votre expérience réelle

Relier votre parcours au besoin de l’employeur.

Pour une candidature en chargé / chargée de formation en entreprise, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.

  • Sélectionnez un besoin opérationnel décrit dans l'annonce et expliquez comment votre méthode ou une réalisation passée peut y répondre. N'inventez pas de dysfonctionnement chez l'employeur pour justifier votre candidature.
  • Montrez comment vous travaillez avec les équipes concernées : clarification de la demande, fiabilisation d'une information, arbitrage ou livraison d'une solution. Traduisez le vocabulaire technique lorsque le destinataire n'est pas spécialiste.

Trame à personnaliser

« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »

Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.

Préparer ma lettre pour ce métier

Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.

Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.

  1. À propos de « Analyser les besoins de l'entreprise en formation, en recrutement et en mobilité professionnelle » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
  2. À propos de « Enseigner, développer des compétences » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
  3. À propos de « Organiser des formations internes » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
  4. Comment clarifiez-vous une demande lorsque plusieurs services attendent des résultats différents ?
  5. Comment vérifiez-vous la fiabilité d'un livrable ou d'une solution avant sa mise à disposition ?
  6. Décrivez une amélioration de processus : quel était le problème, votre rôle et la façon d'évaluer le résultat ?

Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.

Les erreurs à éviter dans votre candidature

  • Évitez les listes d'outils ou de langages sans réalisation associée, ainsi que les niveaux de maîtrise impossibles à expliquer.
  • Ne reproduisez pas de données RH, financières, contractuelles ou techniques confidentielles pour prouver votre expérience.

Source et méthode.

Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche M1505. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.

FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.

Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.

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