Comprendre le métier avant de candidater.
Le Responsable de la conservation préventive assure la bonne conservation et la préservation des collections Élabore et met en œuvre des plans de sauvegarde des œuvres, objets, archives concernés Coordonne et assure le suivi des campagnes de conservation-restauration Collabore avec des restaurateurs et des scientifiques pour développer des solutions de conservation adaptées
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi est accessible avec une Licence en histoire de l'art, un Master en conservation du patrimoine, ou un Diplôme d'État en conservation-restauration des biens culturels. Les formations de niveau Bac+3 à Bac+5 dans les domaines de l'histoire de l'art et de la conservation sont pertinentes.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Déplacements professionnels
- En environnement allergène
- En laboratoire
- Manipulation de produits à risques
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
- Travail en mode projet
- Institution culturelle
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Autres intitulés associés à ce métier
- Chargé / Chargée de préservation du patrimoine
- Gestionnaire de collection
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME K1606. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Analyser l'état de conservation des objets Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Développer des protocoles de conservation adaptés Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Restaurer un élément du patrimoine ou d'une collection Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Proposer des mesures préventives pour la conservation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Evaluer périodiquement les méthodes de conservation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Conseiller sur la conservation préventive de collections Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Etudier et évaluer des oeuvres, pièces, objets de collection Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Gérer les budgets alloués à la conservation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 23 autres savoir-faire du métier
- Définir les priorités des interventions de conservation préventive
- Recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des oeuvres (inventaire, entrées, sorties, ...)
- Gérer la documentation technique et les archives de projets
- Organiser des formations continues pour le personnel
- Appliquer des solutions pour la conservation du patrimoine
- Conduire des travaux d'études et de recherche
- Implémenter des technologies innovantes dans la conservation
- Analyser les données climatiques
- Renseigner, mettre à jour une documentation technique
- Choisir les matériaux appropriés pour la restauration
- Utiliser des matériaux durables dans la conservation
- Collaborer avec des experts en art pour la restauration
- Optimiser l'espace de stockage pour la préservation
- Evaluer les risques liés à l'exposition des objets
- Négocier avec les fournisseurs de matériaux
- Vérifier la conformité d'une réalisation avec un cahier des charges
- Rédiger des rapports détaillés sur l'état des collections
- Assurer la conformité avec les réglementations du secteur
- Négocier des partenariats avec des institutions de recherche
- Rechercher des financements, des investisseurs
- Rechercher des subventions pour des projets de conservation
- Adapter les stratégies de conservation aux nouvelles recherches
- Documenter les techniques de conservation utilisées
Connaissances et domaines techniques
- Matériaux de conservation
- Utilisation de logiciels de gestion de collection
- Utilisation de détecteurs UV pour la conservation
- Diplôme de deuxième cycle de l'Ecole du Louvre parcours histoire de l'art appliquée aux collections
- Master mention conservation-restauration des biens culturels
- Licence mention histoire de l'art et archéologie
- Licence mention histoire de l'art
- Maîtrise des outils informatiques et numériques métier
- Méthodes d'analyse physico-chimiques
- Procédures de sécurité pour les œuvres exposées
- Muséologie
- Gestion des assurances pour les œuvres d'art
- Réglementation douanière pour l'art
- Techniques de conditionnement pour le transport
- Surveillance climatique des espaces d'exposition
- Techniques de manutention d'œuvres d'art
- Principes de l'éclairage en conservation
- Méthodes de lutte contre les infestations
- Techniques de restauration d'art
Comportements professionnels à démontrer
- Faire preuve de curiosité, d'ouverture d'esprit
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.
- Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
- Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
- Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Responsable de la conservation préventive » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
- J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
- À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en responsable de la conservation préventive, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
- Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Analyser l'état de conservation des objets » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Développer des protocoles de conservation adaptés » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Restaurer un élément du patrimoine ou d'une collection » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
- Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
- Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
- Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche K1606. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.