Comprendre le métier avant de candidater.
L'assistant de vie dépendance facilite la vie quotidienne de personnes fragiles en leur apportant une aide dans les actes essentiels de la vie courante. Favorise l'autonomie des personnes accompagnées dans le respect de leurs habitudes de vie Accompagne les personnes dans les actes de la vie quotidienne et la réalisation des travaux ménagers afin de maintenir leur autonomie Assure un rôle d'écoute active ainsi qu'une présence rassurante et contribue ainsi à l'amélioration de la qualité de vie Peut participer à des activités de coordination et de liaison avec d'autres services de soins ou d'aide Maintient un environnement sécurisé et confortable
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi est accessible avec un Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (DEAES). D'autres diplômes peuvent également être requis comme un BEP ou CAP (au minimum) dans le domaine du service à la personne.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Personnes âgées
- Personnes en situation de handicap
- Personnes médicalisées
- Personnes vulnérables
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Zone départementale
- Au domicile d'un particulier
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
- Travail de nuit
- Travail en horaires décalés
- Travail en journée
- Travail les week-ends et jours fériés
- Particuliers employeurs
Autres intitulés associés à ce métier
- Aide aux personnes âgées
- Assistant / Assistante de vie auprès de personnes âgées
- Assistant / Assistante de vie auprès de personnes handicapées
- Auxiliaire familiale et sanitaire
- Pair-Aidant / Pair-Aidante
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME K1302. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Informer, conseiller le patient ou la personne accompagnée dans la gestion de son environnement Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Participer à la conception et au suivi d'un projet individualisé Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Accompagner les personnes dans les gestes de la vie quotidienne Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Accompagner une personne lors d'un déplacement Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Aider des personnes dans leur cadre de vie Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Aider une personne à s'habiller Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Préparer des repas Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 39 autres savoir-faire du métier
- Veiller à l'hygiène corporelle des personnes
- Vérifier la prise de médicaments par la personne en fonction de la prescription médicale
- Adapter les recettes pour des besoins spécifiques (allergies, régimes alimentaires, préférences)
- Entretenir les espaces de vie et le linge de la personne accompagnée
- Maintenir un environnement propre et sécurisé
- Respecter la confidentialité des informations
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
- Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne
- Apporter un soutien émotionnel aux personnes accompagnées et à leur entourage
- Faciliter la résolution de questions et démarches administratives
- Maintenir et faciliter l'inclusion des personnes accompagnées pour éviter l'isolement social
- Mener des actions de suivi social spécifiques
- Aider à la préparation des repas équilibrés
- Appliquer les techniques de premiers secours en cas d'urgence
- Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées
- Distribuer ou administrer des médicaments
- Effectuer les courses d'une personne
- Encourager la personne à maintenir une activité physique adaptée
- Gérer l'hygiène quotidienne d'une personne dépendante
- Préparer, aider à la prise des repas et encourager dans la manipulation des couverts
- Sensibiliser aux bonnes pratiques d'hygiène et de santé
- Surveiller l'état de santé d'une personne
- Renseigner les documents de suivi d'une personne
- Utiliser des logiciels spécifiques
- Manipuler un équipement médicalisé
- Utiliser des équipements spéciaux pour l'aide à la mobilité
- Changer les draps, refaire le lit (mise à blanc, recouche) et remplacer le linge de toilette
- Contrôler l'état de propreté du linge
- Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien
- Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, etc.) et orienter vers les personnes compétentes
- Faire des recommandations sur des aménagements du lieu de vie pour la sécurité des personnes
- Prévenir les risques et la sécurité de la personne accompagnée
- Définir des besoins en approvisionnement
- Transporter des personnes à mobilité réduite
- Respecter les règles d'éthique et de déontologie
- Réaliser des courses à la demande d'un client ou pour les besoins de l'établissement
- Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée
- Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)
Connaissances et domaines techniques
- Diplôme d'Etat d'aide-soignant
- Titre professionnel agent de service médico-social
- Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social
- Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires
- Titre professionnel assistant de vie aux familles
- Diététique
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Pathologies du vieillissement
- Connaissance des symptômes de maladies courantes
- Gestes et postures de manutention
- Typologie des handicaps et caractéristiques associées
- Techniques de mobilisation des patients
- Soins à la personne âgée
- Maitrise des dispositifs d'aide sociale
- Procédures de nettoyage
- Normes d'hygiène et de propreté
- Règles de sécurité domestique
- Techniques de levage et de transfert
- Gestion de comportements difficiles
- Techniques d'écoute active
- Gestion de la médication
- Techniques d'écoute active et de médiation
- Communication interpersonnelle
- Préparation des repas adaptés
- Techniques de communication non verbale
- Prévention des chutes
- Techniques de gestion du stress
- Soutien psychologique
- Techniques de gestion de conflits
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre ouvert aux changements
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.
- Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
- Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
- Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Assistant / Assistante de vie dépendance » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
- J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
- À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en assistant / assistante de vie dépendance, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
- Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Accueillir, rassurer, orienter, informer une personne et son entourage » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Informer, conseiller le patient ou la personne accompagnée dans la gestion de son environnement » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Participer à la conception et au suivi d'un projet individualisé » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
- Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
- Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
- Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche K1302. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.