Comprendre le métier avant de candidater.
Le mouleur noyauteur réalise à l'unité ou en série des moules en sable destinés au moulage de métaux en fusion, selon les règles de sécurité et les impératifs de production (qualité, délais, etc.). Peut réaliser des interventions simples de transformation de modèles Peut coordonner une équipe
Repères d’accès du référentiel
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac professionnel en fonderie. Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans le même secteur sans diplôme particulier. Un BTS/DUT peut être demandé selon le niveau de technicité. Un ou plusieurs Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite En Sécurité (CACES) conditionné(s) par une aptitude médicale à renouveler périodiquement peu(ven)t être requis.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Activités de motricité fine (dextérité...)
- En milieu industriel
- Exposition à de hautes températures
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Travail de nuit
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail par roulement
Autres intitulés associés à ce métier
- Agent / Agente de fabrication en fonderie de moulage en sable
- Chef / Cheffe d'équipe moulage noyautage
- Machiniste aide mouleur / Machiniste aide mouleuse
- Mouleur / Mouleuse de fonderie en fosse
- Mouleur / Mouleuse de grosses pièces de fonderie en fosse
- Mouleur / Mouleuse main
- Mouleur / Mouleuse plaquiste
- Mouleur / Mouleuse sable
- Mouleur noyauteur / Mouleuse noyauteuse main
- Noyauteur / Noyauteuse
- Opérateur / Opératrice noyautage
- Opérateur / Opératrice remmoulage
- Plaquiste en fonderie
- Remmouleur / Remmouleuse
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME H2910. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Dégager l'empreinte, en contrôler les dimensions, l'état de surface et procéder aux retouches et finitions Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Déposer un enduit sur les surfaces moulantes (empreintes, noyaux, ...) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Identifier les phases d'intervention Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Remplir le moule de sable, déterminer la position du modèle et réaliser le moulage de l'empreinte, les conduits de coulée et d'évacuation des gaz Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Réaliser les noyaux (remplissage des boîtes à noyau de sable, tassage, positionnement d'armatures, traitement de durcissage, ...) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Positionner et fixer les éléments et fermer le moule Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Entretenir un équipement, une machine, une installation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 17 autres savoir-faire du métier
- Animer, coordonner une équipe
- Modifier ou adapter la forme et les dimensions d'un modèle, d'une plaque modèle, d'une boîte à noyaux
- Utiliser la fabrication additive pour prototyper et façonner des produits
- Lire et interpréter des données et documents techniques, au besoin en anglais
- Etablir une gamme de fabrication
- Préparer un changement de production
- Préparer des mélanges sableux
- Régler la machine et monter des outillages (tourniquet, chaîne de fabrication)
- Contrôler la conformité du matériel de production
- Manipuler un engin de manutention ou de chantier
- S'inscrire dans une démarche d'optimisation matière
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- Apporter une assistance technique aux équipes
- Traiter les données de production pour analyse de performance
- Favoriser un environnement de travail collaboratif
- S'intégrer dans l'équipe et faire preuve de coopération
- Intégrer des recommandations et adapter son comportement professionnel
Connaissances et domaines techniques
- Caractéristiques de coulée des alliages
- Utilisation de planche à trousser
- Utilisation d'outils électroportatifs (scie électrique, ponceuse, etc.)
- Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale > 6 tonnes) (CACES R 489-4) - Depuis le 01/01/2020
- Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1)
- Ponts roulants (CACES R 318)
- BTS fonderie
- Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
- Règles de sécurité
- Procédé de moulage au trousseau
- Procédures de fermetures de moule
- Veille technologique en métrologie
- Serrage mécanisé de sable
- Techniques d'étuvage
- Techniques de moulage en châssis
- Techniques de moulage
- Techniques de poteyage
- Techniques de moulage semi-automatisées
- Techniques de remmoulage
- Techniques d'ébarbage
- Techniques de décochage
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Pour l'industrie, décrivez le procédé, le produit et l'environnement dans lesquels vous avez travaillé. Le recruteur doit distinguer conduite, réglage, fabrication, contrôle, méthodes et amélioration sans deviner votre périmètre.
- Indiquez la famille de produits, le type de production et les étapes du processus auxquelles vous participiez. Précisez les équipements et logiciels par leur fonction, en développant les sigles peu connus.
- Décrivez vos contrôles, votre traçabilité et la conduite à tenir face à un écart, selon les procédures effectivement appliquées. Séparez ce que vous exécutiez de ce que vous validiez.
- Présentez une amélioration avec son point de départ, votre action et un résultat documenté. Si les chiffres sont confidentiels ou absents, détaillez la modification de méthode et l'observation effectuée.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Mouleur noyauteur / Mouleuse noyauteuse machine » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Sur [ligne, atelier ou procédé à compléter], j'ai réalisé [opération à compléter] avec [équipement à compléter] en contrôlant [critère à compléter].
- Lors de [écart de production à compléter], j'ai appliqué [démarche à compléter] et transmis [information à compléter] à [rôle à compléter].
- J'ai contribué à améliorer [étape à compléter] par [action à compléter], avec [résultat documenté ou observation à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en mouleur noyauteur / mouleuse noyauteuse machine, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre expérience à un procédé, un type de produit ou une organisation mentionné dans l'offre. Expliquez les compétences transférables et les équipements que vous devrez découvrir.
- Choisissez un exemple qui associe production et qualité : préparation, surveillance, analyse d'un écart ou amélioration d'un poste. Évitez de promettre un gain de rendement sans connaître le contexte de l'entreprise.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Dégager l'empreinte, en contrôler les dimensions, l'état de surface et procéder aux retouches et finitions » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Déposer un enduit sur les surfaces moulantes (empreintes, noyaux, ...) » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Identifier les phases d'intervention » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment réagissez-vous lorsqu'un contrôle révèle un écart en cours de production ?
- Quelles vérifications effectuez-vous avant une prise de poste ou un changement de série ?
- Comment avez-vous contribué à améliorer un procédé sans contourner les validations nécessaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les listes de normes, méthodes ou machines dont vous ne pouvez pas expliquer l'application réelle.
- Ne confondez pas présence sur une ligne automatisée, réglage autorisé et programmation de l'équipement.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche H2910. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.