Comprendre le métier avant de candidater.
Le Directeur d'études socio-économiques est en charge de la conception, du pilotage et de l'analyse d'études dans le domaine socio-économique afin de fournir des recommandations stratégiques aux décideurs. Conçoit et dirige des études socio-économiques pour éclairer les décisions stratégiques Analyse les données économiques et sociales pour identifier les tendances et les enjeux Supervise une équipe de chercheurs et d'analystes dans la réalisation des études Collabore avec des institutions, des entreprises et des décideurs pour partager les résultats des études Développe des modèles prédictifs pour anticiper les évolutions socio-économiques Assure la veille scientifique et technique dans le domaine socio-économique
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +5 à Bac +8 en économie, sociologie ou statistiques et une expérience professionnelle.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Déplacements professionnels
- Travail en mode projet
- Travail en journée
- Entreprises et milieux professionnels
- Organisme public
Autres intitulés associés à ce métier
- Chef / Cheffe de groupe études socio-économiques
- Chef / Cheffe de service études socio-économiques
- Directeur / Directrice des études économiques et financières
- Directeur / Directrice d'études économiques
- Responsable des études économiques et financières
- Responsable d'études économiques
- Responsable d'études socio-économiques
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME M1422. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Animer, coordonner une équipe Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Apporter une expertise technique et stratégique aux décideurs publics et aux entreprises Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Coordonner le déroulement d'une étude Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Mobiliser des méthodes qualitatives et quantitatives pour analyser les données recueillies et en dégager des interprétations Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Analyser des données socioéconomiques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Elaborer des recommandations stratégiques basées sur l'analyse des données Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Maintenir une veille socio-économique Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Etablir des prévisions, des évaluations, des recommandations, des perspectives Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 30 autres savoir-faire du métier
- Piloter la performance et la rentabilité d'une activité ou d'un projet
- Communiquer les résultats des études aux parties prenantes
- Respecter les normes éthiques et de confidentialité
- Evaluer les performances des équipes d'études
- Optimiser les ressources disponibles pour les études et les projets
- Concevoir des supports de communication visuelle
- Mettre en oeuvre des actions de communication
- Coordonner des projets d'intelligence économique
- Intégrer des perspectives multidisciplinaires dans les études
- Assister une structure dans l'interprétation et l'analyse d'une étude
- Concevoir un plan d'analyse statistique
- Exploiter des solutions de Data Science ou d'Intelligence Artificielle
- Gérer des bases de données
- Réaliser un modèle de prévision
- Traiter des informations économiques complexes
- Analyser la qualité d'un service
- Concevoir des stratégies pour améliorer la qualité des services
- Evaluer des risques financiers
- Evaluer l'impact des études sur les politiques publiques
- Analyser le contexte d'un client dans toutes ses dimensions pour identifier ses enjeux, risques et cibles
- Présenter des résultats d'études à des clients ou des parties prenantes
- Concevoir et gérer un projet
- Développer des partenariats avec des institutions
- Mettre en place des outils d'aide à la décision
- Synthétiser et mettre en forme des données pour les présenter lors de réunions stratégiques
- Collaborer avec des équipes multidisciplinaires
- Communiquer, lire et rédiger des documents techniques, des rapports, des notes en anglais
- Présenter des conclusions d'études lors de conférences
- Assurer la confidentialité des données
- Savoir gérer plusieurs projets ou activités simultanément
Connaissances et domaines techniques
- Outils de datavisualisation
- Ingénieur diplômé de l'école nationale de la statistique et de l'analyse de l'information du groupe des écoles nationales d'économie et statistique
- Ingénieur diplômé de l'école nationale de la statistique et de l'administration économique du groupe des écoles nationales d'économie et statistique (Institut polytechnique de Paris)
- Master mention économie appliquée
- Master mention économie
- Analyse statistique
- Evaluation d'impact socio-économique
- Management stratégique
- Utilisation de logiciels d'analyse statistique
- Politiques publiques
- Economie
- Sociologie
- Logiciels de gestion de base de données
- Modélisation économique
- Méthodes de prospective
- Techniques de communication et de négociation
- Techniques de reporting
- Techniques d'analyse quantitative
- Techniques d'analyse qualitative
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de leadership
- Faire preuve de rigueur et de précision
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Les fonctions support couvrent notamment l'administration, les ressources humaines, la finance, le conseil et l'informatique. Pour rendre votre candidature précise, partez du service rendu, des interlocuteurs et des livrables propres au poste ciblé.
- Définissez votre périmètre : processus gérés, types de dossiers, utilisateurs ou services accompagnés. Faites comprendre ce que vous produisiez, à quelle fréquence et avec quel niveau de responsabilité.
- Reliez les outils à des opérations concrètes : analyse, gestion, automatisation, développement, suivi ou reporting. Pour les compétences techniques, indiquez un projet représentatif et votre part dans sa réalisation.
- Présentez une amélioration avec le problème initial, les parties prenantes, votre action et son résultat vérifiable. Séparez conception, mise en œuvre, validation et maintenance lorsque plusieurs personnes intervenaient.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Directeur / Directrice d'études socio-économiques » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Pour [service ou utilisateurs à compléter], j'ai produit [livrable à compléter] à partir de [sources ou outils à compléter].
- J'ai amélioré [processus à compléter] en réalisant [action à compléter] avec [interlocuteurs à compléter], puis vérifié [résultat à compléter].
- Sur [projet à compléter], mon périmètre couvrait [responsabilités à compléter] ; les décisions sur [sujet à compléter] relevaient de [rôle à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en directeur / directrice d'études socio-économiques, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Sélectionnez un besoin opérationnel décrit dans l'annonce et expliquez comment votre méthode ou une réalisation passée peut y répondre. N'inventez pas de dysfonctionnement chez l'employeur pour justifier votre candidature.
- Montrez comment vous travaillez avec les équipes concernées : clarification de la demande, fiabilisation d'une information, arbitrage ou livraison d'une solution. Traduisez le vocabulaire technique lorsque le destinataire n'est pas spécialiste.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Animer, coordonner une équipe » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Apporter une expertise technique et stratégique aux décideurs publics et aux entreprises » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Coordonner le déroulement d'une étude » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment clarifiez-vous une demande lorsque plusieurs services attendent des résultats différents ?
- Comment vérifiez-vous la fiabilité d'un livrable ou d'une solution avant sa mise à disposition ?
- Décrivez une amélioration de processus : quel était le problème, votre rôle et la façon d'évaluer le résultat ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les listes d'outils ou de langages sans réalisation associée, ainsi que les niveaux de maîtrise impossibles à expliquer.
- Ne reproduisez pas de données RH, financières, contractuelles ou techniques confidentielles pour prouver votre expérience.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche M1422. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
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