Comprendre le métier avant de candidater.
Le convoyeur de fonds a pour mission de transporter et sécuriser les fonds et valeurs à destination ou en retour des clients. Assure sa sécurité, celle de ses équipiers et des fonds transportés dans un véhicule blindé ou banalisé en appliquant les procédures et consignes de sécurité Maintient des communications constantes avec le centre de contrôle et avec les équipes sur place Peut coordonner des opérations
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi est accessible sous conditions : Avoir un bulletin n°3 du casier judiciaire vierge Avoir suivi une formation certifiante donnant aptitude professionnelle et conforme au référentiel préalablement validé par les autorités compétentes Etre détenteur d'une carte professionnelle délivrée par le CNAPS Suivre une formation de maintien et actualisation des connaissances tous les 5 ans Etre physiquement et psychologiquement apte à détenir un port d'armes
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Clientèle de professionnels
- Clientèle d'entreprises
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Déplacements professionnels
- En milieu exigu ou confiné
- Port d'arme et de munitions
- Port de gilet pare-balles
- Port de tenue professionnelle ou d'uniforme
- Travail en horaires décalés
- Travail en journée
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail par roulement
Autres intitulés associés à ce métier
- Convoyeur / Convoyeuse de fonds et valeurs
- Convoyeur / Convoyeuse garde
- Convoyeur conducteur / Convoyeuse conductrice de fonds
- Convoyeur messager / Convoyeuse messagère
- Guideur / Guideuse moto de convoi exceptionnel
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME K2506. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Repérer les anomalies, incidents et informer les forces de l'ordre et les clients Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Appliquer les procédures de sécurité en cas d'urgence Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Contrôler une zone sensible avant d'intervenir Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Détecter et localiser tout individu ou tout comportement présentant une menace pour la sécurité ou la sûreté Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Détecter les comportements suspects Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Evaluer les risques de sécurité dans différentes situations Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Réaliser des interventions de sécurité nécessitant une habilitation Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Veiller au bon fonctionnement du véhicule et des équipements de sécurité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 33 autres savoir-faire du métier
- Posséder les permis requis pour la conduite de véhicules spécifiques
- Posséder les autorisations nécessaires pour le transport de fonds
- Signer des documents de réception et de livraison
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Traiter des informations sensibles
- Contrôler le fonctionnement d'un dispositif de sécurité
- Etre vigilant en toutes circonstances
- Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité
- Mettre en œuvre des mesures de sécurité strictes
- Mettre en œuvre les protocoles de sécurité prévus
- Mettre en œuvre les protocoles prévus pour les situations d'urgence
- Repérer les comportements ou situations à risques
- Protéger les fonds et valeurs transportés
- Transporter des fonds et valeurs selon des itinéraires et horaires aléatoires afin de minimiser les risques
- Etablir un rapport d'accident et d'incident
- Renseigner les supports de contrôle et de constat
- Rédiger des rapports d'intervention détaillés
- Tenir à jour des registres précis
- Vérifier rigoureusement la conformité des colis et les montants transportés
- Etre vigilant en toutes circonstances, utiliser des armes à feu si nécessaire, et adopter des mesures de sécurité strictes
- Gérer les accès à des zones restreintes
- Gérer les demandes spéciales des clients avec discrétion
- Communiquer à l'oral en milieu professionnel
- Relayer de l'information
- Rendre compte de son action, de risques ou d'anomalies au responsable
- Alerter, demander un appui ou un arbitrage
- Gérer des situations de crise ou d'urgence
- Gérer une situation conflictuelle
- Respecter la confidentialité des informations
- Utiliser des équipements de protection individuelle (EPI)
- Utiliser les outils numériques
- Se tenir à jour des connaissances en matière de sécurité, de gestion des risques ou encore de premiers secours
Connaissances et domaines techniques
- Utilisation d'équipement de surveillance (géolocalisation, moyens de communication sécurisés)
- BP agent technique de sécurité dans les transports
- Bac pro métiers de la sécurité
- CQP métiers du convoyage de fonds et valeurs et activités assimilées
- CAP agent de sécurité
- Communication en situation de crise
- Gestes et postures de manutention
- Principes de la légitime défense
- Analyse comportementale
- Procédures d'urgence et d'évacuation
- Protection des biens
- Protection des personnes
- Gestion des accès sécurisés
- Utilisation de matériel de surveillance
- Usage des armes à feu
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de contrôle de soi
- Faire preuve de rigueur et de précision
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.
- Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
- Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
- Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Convoyeur / Convoyeuse de fonds » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
- J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
- À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en convoyeur / convoyeuse de fonds, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
- Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Repérer les anomalies, incidents et informer les forces de l'ordre et les clients » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Appliquer les procédures de sécurité en cas d'urgence » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Contrôler une zone sensible avant d'intervenir » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
- Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
- Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
- Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche K2506. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.