Cavalier / Cavalière de spectacle
Votre candidature, en clair.

Comprendre le métier avant de candidater.

Le Cavalier de spectacle est un artiste équestre qui captive et enchante son public. Réalise des numéros de dressage et des spectacles équestres devant un public Entretient une relation de complicité et de respect avec les chevaux Participe à l'entraînement quotidien des chevaux pour développer leurs compétences et leur bien-être Assure la sécurité des animaux et des spectateurs lors des représentations Collabore avec d'autres artistes et techniciens pour créer des spectacles captivants Peut participer à la gestion et à la maintenance des équipements et installations équestres

Repères d’accès du référentiel

Cet emploi est accessible avec les formations de niveaux Bac+2 suivantes : Brevet de Technicien Supérieur en équitation ou Diplôme d'État d'éducateur sportif, mention équitation. La détention de la Capacité équestre professionnelle de niveau 3, mention équitation est obligatoire pour exercer cet emploi.

Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.

Contextes et environnements d’exercice

• Contrat intermittent
• Salarié secteur privé (CDI, CDD)
• En contact avec du public
• Travail avec des animaux
• Travail durant les vacances scolaires
• Travail en horaires décalés
• Travail les week-ends et jours fériés
• Travail saisonnier
• Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
• Structure de loisirs, culturelle ou touristique

Les compétences à sélectionner et à illustrer.

Ces savoir-faire proviennent du ROME L1206. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.

• Effectuer des exercices de voltige équestre Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Contrôler l'état de santé des animaux avant et après le spectacle Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Eduquer/dresser des animaux Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Manipuler des animaux Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Concevoir et réaliser un numéro visuel (aspects techniques, artistiques) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Assurer la sécurité du public et des animaux pendant le spectacle Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Gérer les imprévus techniques ou artistiques durant les spectacles Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Communiquer avec l'équipe technique pour les besoins spécifiques du spectacle Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?

Comportements professionnels à démontrer

• Avoir l'esprit d'équipe
• Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
• Faire preuve de créativité, d'inventivité
• Faire preuve de réactivité

Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.

Construire un CV pour ce poste.

Pour le spectacle, mettez en évidence votre métier, les projets auxquels vous avez participé et votre contribution précise. Une candidature artistique, technique ou de production ne sélectionne pas les mêmes preuves, même lorsqu'elle concerne le même événement.

• Présentez les projets avec leur date, leur format et votre fonction : interprétation, création, régie, technique, production ou coordination. Mentionnez les structures et crédits uniquement de manière exacte et publiable.
• Pour un rôle artistique, sélectionnez des extraits représentatifs ; pour un rôle technique, décrivez les équipements et étapes pratiquées ; pour la production, explicitez votre périmètre d'organisation.
• Indiquez les contraintes que vous avez réellement gérées : répétitions, montage, exploitation, tournée, changements de lieu ou coordination. Ajoutez des liens courts et stables vers les éléments de présentation autorisés.

Une structure à remplir avec votre parcours

1. Titre. Utilisez « Cavalier / Cavalière de spectacle » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
2. Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
3. Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
4. Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
5. Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.

Trois questions pour retrouver vos preuves

• Sur [spectacle ou événement à compléter], j'ai occupé la fonction de [rôle à compléter] pendant [étapes et dates à compléter].
• Ma contribution à [séquence ou dispositif à compléter] a porté sur [interventions à compléter], en lien avec [équipe à compléter].
• Lors de [imprévu à compléter], j'ai adapté [organisation ou intervention à compléter] après concertation avec [rôle à compléter].

Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.

Relier votre parcours au besoin de l’employeur.

Pour une candidature en cavalier / cavalière de spectacle, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.

• Adaptez votre sélection de références au rôle recherché et au format du projet. Expliquez pourquoi un extrait, une expérience de plateau ou une mission de production éclaire votre candidature.
• Précisez votre disponibilité et les informations logistiques utiles lorsque l'annonce les demande. Votre intérêt artistique peut être exprimé sans revendiquer une relation avec l'équipe que vous n'avez pas.

Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.

Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.

1. À propos de « Effectuer des exercices de voltige équestre » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
2. À propos de « Contrôler l'état de santé des animaux avant et après le spectacle » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
3. À propos de « Eduquer/dresser des animaux » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
4. Comment préparez-vous votre intervention et vous coordonnez-vous avec les autres métiers du projet ?
5. Comment avez-vous géré un changement tardif en répétition, en montage ou pendant une exploitation ?
6. Quelle référence de votre parcours illustre le mieux votre contribution personnelle, et pourquoi ?

Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.

Les erreurs à éviter dans votre candidature

• Ne présentez pas une participation ponctuelle comme la responsabilité de toute une production et ne supprimez pas les crédits des autres contributeurs.
• Évitez les fichiers lourds ou les liens privés inaccessibles ; vérifiez les autorisations de diffusion des images, extraits et enregistrements.