Comprendre le métier avant de candidater.
L'animateur de séjour de vacances accueille, organise et anime des activités adaptées au public qu'il encadre, selon le projet éducatif de la structure Organise et anime des activités récréatives et éducatives adaptées aux participants Veille à la sécurité et au bien-être des participants tout au long du séjour Favorise l'intégration et la participation de tous les enfants, y compris ceux ayant des besoins spécifiques Gère les conflits et assure une ambiance positive au sein du groupe Rédige des rapports d'activités et communique avec les parents ou tuteurs Peut participer à la gestion logistique du séjour (repas, hébergement)
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi peut être accessible avec ou sans diplôme, mais le BAFA ( Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur) est souvent requis. Les formations de niveau CAP à Bac+2 en animation socio-éducative, culturelle ou de loisir sportif sont demandées. D'autres formations ou habilitations complémentaires peuvent être nécessaires selon le type de public encadré (personnes en situation de handicap, par exemple), les équipements utilisés (piscine ...).
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Enfants
- Mineurs (- 18 ans)
- Personnes âgées
- Personnes en situation de handicap
- Contrat travail saisonnier
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Travailleur indépendant
- Déplacements professionnels
- En contact avec du public
- En extérieur
- Travail durant les vacances scolaires
- Travail en horaires décalés
- Travail saisonnier
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
- Association
- Entreprises et milieux professionnels
- Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Autres intitulés associés à ce métier
- Animateur / Animatrice classe de découverte
- Animateur / Animatrice d'enfants assistant(e) sanitaire
- Animateur / Animatrice d'enfants en classe transplantée
- Animateur / Animatrice d'enfants en séjour de vacances
- Animateur / Animatrice séjour de vacances pour personnes handicapées
- Animateur adjoint / Animatrice adjointe sanitaire auprès d'enfants ou d'adolescents
- Moniteur / Monitrice de classe transplantée
- Moniteur / Monitrice de séjour de vacances
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME G1235. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Enseigner, développer des compétences Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Participer aux tâches de la vie collective quotidienne, selon les besoins et l'autonomie des personnes Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Evaluer les besoins en matériel pour des ateliers spécifiques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Veiller à la propreté et à l'ordre dans les espaces de vie Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Assurer la sécurité des participants durant les activités Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 41 autres savoir-faire du métier
- Accueillir, orienter, renseigner un public
- Réaliser le bilan du projet éducatif ou d'animation sportive et proposer des évolutions
- Adapter les explications selon le public (enfants, adultes)
- Encourager la participation de chaque membre du groupe
- Agir face à des urgences sanitaires
- Expliquer et faire respecter les règles et procédures
- Concevoir une animation événementielle
- Organiser des activités ludiques et éducatives
- Organiser des ateliers créatifs pour divers groupes d'âge
- Participer à la mise en place de projets éducatifs
- Proposer et animer des activités de loisirs adaptées pour favoriser le développement personnel
- Préparer l'espace et le matériel nécessaires à la séance d'activité
- Assurer une veille sur les innovations pédagogiques
- Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension
- Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité
- Contribuer au bien-être psychologique d'une personne
- Encourager la participation active des enfants
- Gérer les temps de repos et de sommeil des enfants
- Intervenir auprès de personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie
- Prodiguer les gestes de premiers secours en cas d'urgence
- Recenser les besoins de suivi sanitaire d'enfants en séjour
- Encourager la créativité et l'expression personnelle
- Interpréter une oeuvre, un spectacle ou un numéro
- Réaliser des spectacles avec les enfants (élaboration du contenu, création de costumes, répétitions, ...) et les présenter au public
- Assurer la sécurité des participants durant les excursions
- Mettre en oeuvre l'organisation matérielle et logistique d'un événement
- Organiser et planifier une activité
- Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité
- Appliquer les écogestes dans sa pratique
- Assurer la sécurité des personnes et des biens
- Promouvoir l'éco-responsabilité dans les activités du centre
- Assurer l'accueil des personnes en situation de handicap
- Communiquer efficacement avec les familles
- Encourager la communication et l'expression orale
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
- Sensibiliser à l'environnement et promouvoir le développement durable
- Faire preuve de patience et garder son sang-froid
- Gérer une situation conflictuelle
- Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Veiller au respect des règles de vie collective
Connaissances et domaines techniques
- Utilisation de matériel pédagogique
- Utilisation de matériel éducatif adapté à l'âge
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention coordination de projets
- BPJEPS spécialité animateur mention animation socio-éducative ou culturelle
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention animation sociale
- BPJEPS spécialité animateur mention loisirs tous publics
- BPJEPS spécialité animateur mention animation sociale
- CQP animateur des activités gymniques option éveil petite enfance
- CQP animateur de loisir sportif
- Certificat de spécialisation animation et gestion de projets dans le secteur sportif
- DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux
- Procédures d'urgence et de premiers secours
- Pathologies fonctionnelles
- Psychologie du handicap
- Caractéristiques socio-culturelles des publics
- Pathologies de l'enfant
- Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
- Droit de l'enfant et protection des mineurs
- Sécurité des espaces de jeu
- Gestion de groupe d'enfants
- Techniques d'animation de groupes
- Techniques de premiers soins spécifiques aux enfants
- Techniques d'expression corporelle
- Techniques de gestion du stress
- Sensibilisation aux besoins spécifiques des personnes handicapées
- Techniques de communication avec les parents
- Communication avec les enfants et les adolescents
- Techniques d'animation en plein air
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie
- Faire preuve d'autonomie
- Faire preuve de réactivité
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Une candidature dans l'accueil, la restauration, le tourisme ou l'animation doit rendre visible votre rôle dans l'expérience du public. Le contexte de service et les imprévus gérés permettent de comprendre vos compétences concrètes.
- Présentez le cadre de travail : type d'établissement, service, activité, saison et public accueilli. Selon le poste, précisez vos tâches en cuisine, en salle, à la réception, dans l'organisation de séjours ou dans l'animation.
- Décrivez votre part dans la préparation, le déroulement et la clôture du service ou de l'activité. Montrez comment vous transmettez les informations entre équipes et traitez les demandes particulières.
- Indiquez les langues avec un usage concret et un niveau honnête : accueil, réservation, explication d'une activité ou traitement d'une réclamation. Rendez lisibles les contrats saisonniers et les disponibilités utiles.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Animateur / Animatrice de séjour de vacances » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Dans [établissement ou activité à compléter], j'ai assuré [mission à compléter] auprès de [public à compléter] pendant [période à compléter].
- Face à [imprévu de service à compléter], j'ai organisé [actions à compléter] avec [équipe à compléter].
- J'ai utilisé [langue ou outil à compléter] pour [situation réelle à compléter], avec [niveau d'autonomie à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en animateur / animatrice de séjour de vacances, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Choisissez un exemple montrant votre sens du service dans le contexte visé : accueil, cadence, attention au détail, adaptation à un public ou coordination. Évitez de mêler toutes les activités du secteur.
- Montrez que vous avez compris le type d'établissement ou de prestation et expliquez votre intérêt pour son public. Une contrainte horaire ou une disponibilité peut être précisée simplement, sans engagement irréaliste.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Accompagner des groupes lors de visites guidées ou sorties en extérieur » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Concevoir le programme des activités selon les spécificités du public » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment gardez-vous un service attentif lorsque plusieurs demandes arrivent en même temps ?
- Racontez une réclamation ou un imprévu que vous avez pris en charge dans les limites de votre rôle.
- Quelles informations transmettez-vous à l'équipe suivante pour assurer la continuité du service ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Ne réduisez pas l'expérience à « accueil clientèle » : dites quel public, quelles demandes et quelles responsabilités vous avez connus.
- N'affichez pas « bilingue » pour une langue utilisée seulement dans des échanges préparés ; décrivez ce que vous pouvez réellement faire.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche G1235. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.