Comprendre le métier avant de candidater.
L'Ajusteur-monteur intervient lors d'opérations de montage, ajustement des pièces, composants mécaniques produits, avec des outils et machines adaptés à l'ensemble mécanique visé. Prépare le matériel nécessaire au montage et à l'ajustement des différents types de matériaux Applique les règles de sécurité lors de la fixation des pièces Réalise le montage des pièces ébauchées et/ou d'ensembles de pièces mécaniques Vérifie l'équipement mécanisé et les systèmes opérationnels Contrôle l'ajustement et le montage des pièces mécaniques
Repères d’accès du référentiel
Ce métier est accessible avec une certification de niveau Bac / Bac Pro.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Salariés
- Alternance
- Intérim
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- En atelier
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Travail en journée
- Entreprise industrielle
Autres intitulés associés à ce métier
- Ajusteur / Ajusteuse au banc
- Ajusteur / Ajusteuse composites
- Ajusteur / Ajusteuse de fabrication
- Ajusteur balancier / Ajusteuse balancière
- Ajusteur monteur / Ajusteuse monteuse
- Ajusteur outilleur / Ajusteuse outilleuse en découpage emboutissage
- Ajusteur-emboutisseur / Ajusteuse-emboutisseuse
- Ajusteur-matriceur / Ajusteuse-matriceuse
- Ajusteur-mécanicien / Ajusteuse-mécanicienne de fabrication
- Ajusteur-metteur / Ajusteuse-metteuse au point de prototypes
- Ajusteur-monteur / Ajusteuse-monteuse aéronautique
- Ajusteur-monteur / Ajusteuse-monteuse de cellules aéronefs
- Ajusteur-monteur / Ajusteuse-monteuse de fabrication
- Ajusteur-mouliste / Ajusteuse-mouliste
- Ajusteur-outilleur / Ajusteuse-outilleuse de fabrication
- Ajusteur-outilleur / Ajusteuse-outilleuse sur moule métallique
- Mécanicien / Mécanicienne mouliste de fabrication
- Mécanicien / Mécanicienne outils à découper et à emboutir
- Mécanicien / Mécanicienne plaquiste
- Mécanicien / Mécanicienne structures et techniques de l'aviation légère de l'armée de terre
- Mécanicien monteur / Mécanicienne monteuse de fabrication
- Mécanicien-ajusteur / Mécanicienne-ajusteuse
- Mécanicien-outilleur / Mécanicienne-outilleuse
- Mécanicien-outilleur / Mécanicienne-outilleuse en découpage et emboutissage
- Micromécanicien / Micromécanicienne
- Monteur aéronautique / Monteuse aéronautique
- Monteur ajusteur / Monteuse ajusteuse de systèmes mécaniques
- Monteur assembleur / Monteuse assembleuse
- Monteur régleur / Monteuse régleuse de systèmes mécaniques
- Opérateur / Opératrice en ajustage mécanique
- Outilleur-mouliste / Outilleuse-mouliste
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME H2901. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Elaborer des processus et des modes opératoires techniques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Dimensionner et mettre en forme des pièces, éléments, ensembles mécaniques et les ajuster sur un équipement Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Effectuer le métrage et la mise au point de systèmes, équipements mécaniques et outils de production (moule, outillage...) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Lire et interpréter des données et documents techniques, au besoin en anglais Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Renseigner les supports qualité et de suivi de production Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Proposer des solutions techniques adaptées Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Préparer la zone de travail et les moyens nécessaires à l'activité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 18 autres savoir-faire du métier
- Réaliser une opération de rivetage, collage, sertissage
- Utiliser et régler des machines ou équipements mécaniques, de la métallurgie ou de la plasturgie
- Réaliser des opérations de perçage
- Vérifier, positionner et fixer les pièces et les éléments de l'assemblage (bâtis, grappes, gabarits, structures, ...)
- Analyser un dysfonctionnement ou une non conformité
- Assurer la maintenance préventive de premier niveau des équipements
- Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Réaliser une opération de maintenance
- Organiser ou surveiller des phases de fabrication
- Manipuler un engin de manutention ou de chantier
- S'adapter à son interlocuteur
- Transmettre des informations et s'assurer de leur compréhension en adoptant un langage approprié aux interlocuteurs internes et externes
- Respecter des procédures, modes opératoires et instructions
- Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles
- Respecter les normes de sécurité et d'hygiène
- Respecter les normes qualité
- Réagir efficacement en cas d'incident technique
Connaissances et domaines techniques
- Utilisation de bancs de contrôle
- Utilisation d'outils de précision manuels
- Utilisation d'outils de métrologie
- Caractéristiques des matériaux métalliques et de leurs alliages
- Connaissance des matériaux composites et de leur comportement sous contrainte
- CQP ajusteur assembleur de structures aéronefs
- CQP assembleur monteur pour l'aménagement de véhicules de transport
- CQP opérateur de production en milieu pyrotechnique
- CQP assembleur au plan industriel
- CQP intégrateur cabine aéronautique
- CQP technicien monteur d'équipement industriel
- Monteur assembleur de systèmes mécanisés
- Bac pro aéronautique option structure
- CQP ajusteur monteur d'outillages de production
- Titre professionnel monteur qualifié d'équipements industriels
- CQP préparateur assembleur aéronautique
- CQP ajusteur outilleur en emboutissage
- Titre professionnel ajusteur monteur aéronautique
- CQP ajusteur-monteur industriel
- Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO)
- Lecture de plans techniques
- Electromécanique
- Rédaction de rapports techniques
- Pneumatique
- Mécanique de précision
- Fondamentaux de la métallurgie
- Suivi des procédures de contrôle qualité
- Normes qualité
- Normes d'hygiène et de sécurité
- Lecture de plans et de schémas
- Sécurité sur les lieux de travail
- Documentation technique des équipements
- Techniques de polissage de précision
- Techniques de rivetage
- Techniques de soudure
- Techniques de mesure et traçage
- Techniques de moulage
- Techniques de perçage
- Gestion des non-conformités
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Pour l'industrie, décrivez le procédé, le produit et l'environnement dans lesquels vous avez travaillé. Le recruteur doit distinguer conduite, réglage, fabrication, contrôle, méthodes et amélioration sans deviner votre périmètre.
- Indiquez la famille de produits, le type de production et les étapes du processus auxquelles vous participiez. Précisez les équipements et logiciels par leur fonction, en développant les sigles peu connus.
- Décrivez vos contrôles, votre traçabilité et la conduite à tenir face à un écart, selon les procédures effectivement appliquées. Séparez ce que vous exécutiez de ce que vous validiez.
- Présentez une amélioration avec son point de départ, votre action et un résultat documenté. Si les chiffres sont confidentiels ou absents, détaillez la modification de méthode et l'observation effectuée.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Ajusteur-monteur / Ajusteuse-monteuse » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Sur [ligne, atelier ou procédé à compléter], j'ai réalisé [opération à compléter] avec [équipement à compléter] en contrôlant [critère à compléter].
- Lors de [écart de production à compléter], j'ai appliqué [démarche à compléter] et transmis [information à compléter] à [rôle à compléter].
- J'ai contribué à améliorer [étape à compléter] par [action à compléter], avec [résultat documenté ou observation à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en ajusteur-monteur / ajusteuse-monteuse, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre expérience à un procédé, un type de produit ou une organisation mentionné dans l'offre. Expliquez les compétences transférables et les équipements que vous devrez découvrir.
- Choisissez un exemple qui associe production et qualité : préparation, surveillance, analyse d'un écart ou amélioration d'un poste. Évitez de promettre un gain de rendement sans connaître le contexte de l'entreprise.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Elaborer des processus et des modes opératoires techniques » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Dimensionner et mettre en forme des pièces, éléments, ensembles mécaniques et les ajuster sur un équipement » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Effectuer le métrage et la mise au point de systèmes, équipements mécaniques et outils de production (moule, outillage...) » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment réagissez-vous lorsqu'un contrôle révèle un écart en cours de production ?
- Quelles vérifications effectuez-vous avant une prise de poste ou un changement de série ?
- Comment avez-vous contribué à améliorer un procédé sans contourner les validations nécessaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les listes de normes, méthodes ou machines dont vous ne pouvez pas expliquer l'application réelle.
- Ne confondez pas présence sur une ligne automatisée, réglage autorisé et programmation de l'équipement.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche H2901. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
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