Comprendre le métier avant de candidater.
Le Chef d'équipe en mobilier urbain et publicitaire gère l'installation, l'entretien et la maintenance des équipements urbains et des supports publicitaires installés dans l'espace public. Organise les postes de travail et répartit les activités au sein de l'équipe Supervise et coordonne les activités d'installation, de nettoyage et de maintenance des équipements (abribus, bancs, panneaux d'affichage, ...) Gère l'approvisionnement et le stock de matériel nécessaire Veille au respect des normes de sécurité sur les chantiers Collabore avec les services municipaux et les entreprises de publicité pour coordonner les opérations de maintenance Forme et encadre une équipe d'agents spécialisés
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi est accessible à partir d'un niveau CAP et une expérience professionnelle dans le domaine. Les emplois de la fonction publique territoriale sont accessibles en accès direct ou par voie de concours. Pour certains emplois plus orientés sur la maintenance, un niveau Bac à Bac +2 en maintenance d'équipements industriels pourra être demandé. Des habilitations peuvent être nécessaires pour la manipulation sécurisée des installations électriques et pour le travail en hauteur. Des certificats d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) peuvent également être demandés pour l'utilisation de nacelles élévatrices par exemple.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Clientèle de professionnels
- Salariés
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Salarié secteur public
- Déplacements professionnels
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
- Travail en journée
- Collectivités territoriales
- Entreprises de médias
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME I1206. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Animer, coordonner une équipe Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Former les nouveaux employés aux procédures Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Apporter un appui technique aux équipes de chantier Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Coordonner les opérations sur site Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Assurer la conformité des installations avec les normes en vigueur Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Vérifier la qualité et la propreté d'équipements ou de matériels Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Superviser l'installation de mobilier urbain et publicitaire Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Superviser les opérations de maintenance Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 30 autres savoir-faire du métier
- Informer le client sur les conditions de réalisation d'une commande
- Organiser et planifier une activité
- Analyser les retours clients pour améliorer les produits ou services
- Effectuer le suivi administratif (pointages, etc.) et définir les plannings
- Evaluer les performances des équipes
- Assurer la formation technique des équipes
- Contrôler l'état d'avancement des travaux
- Coordonner les interventions sur la voie publique avec les services municipaux
- Installer du mobilier publicitaire ou urbain
- Mettre en fonction du mobilier publicitaire ou urbain
- Contrôler la qualité des installations réalisées
- Résoudre les problèmes techniques
- Assurer la sécurité sur le chantier
- Construire un plan de maintenance préventive
- Surveiller le respect des normes de sécurité
- Gérer le stock de matériel nécessaire à l'activité de l'équipe et passer commande auprès des fournisseurs
- Gérer les stocks de matériel de nettoyage et de maintenance
- Définir les plannings et congés de ses équipes
- Rédiger des rapports d'intervention détaillés
- Veiller au respect des délais de réalisation
- Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation
- Encourager les écogestes et la réduction de l'empreinte environnementale
- Maintenir une communication efficace avec les clients
- Mettre en place des mesures pour améliorer la satisfaction des clients
- Négocier avec les fournisseurs pour l'achat de matériel et de services
- Communiquer les résultats aux parties prenantes
- Communiquer à l'oral avec les clients et les autorités
- Gérer les urgences et imprévus sur le terrain
- Utiliser des logiciels de gestion de maintenance
- Utiliser des outils de communication numérique
Connaissances et domaines techniques
- Caractéristiques des produits d'entretien
- Gestion des équipements de chantier
- Manager une équipe avec agilité (BADGE)
- Management de la performance d'une équipe
- Animer une équipe de travail (Certificat de Compétences en Entreprise - CCE)
- Electricité
- Gestion des ressources matérielles
- Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO)
- Management opérationnel
- Maintenance de dispositifs publicitaires
- Procédures d'entretiens de mobiliers urbains
- Normes de qualité, hygiène, sécurité et environnement
- Procédures de maintenance de matériel
- Règles de sécurité dans les espaces publics
- Techniques de réparation de mobilier urbain
- Techniques d'enlèvement de graffitis
- Techniques de planification
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de leadership
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
En installation et maintenance, une bonne candidature explique votre raisonnement autant que vos interventions. Le type d'équipement, le diagnostic, les limites d'intervention et la remise en service donnent du sens aux compétences techniques.
- Précisez les familles d'équipements et les environnements d'intervention : atelier, site client, bâtiment ou installation industrielle. Distinguez installation, maintenance préventive et dépannage.
- Décrivez votre démarche de diagnostic : recueil des symptômes, contrôles autorisés, hypothèses, intervention, essais et compte rendu. Indiquez à quel moment une expertise ou une validation était sollicitée.
- Associez les outils de mesure, logiciels de suivi et documents techniques à des usages réels. Faites figurer les formations et habilitations effectivement détenues avec les informations de validité utiles au poste.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Chef / Cheffe d'équipe en mobilier urbain et publicitaire » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Sur [équipement à compléter], j'ai recherché la cause de [symptôme à compléter] en réalisant [contrôles autorisés à compléter].
- J'ai effectué [opération préventive à compléter] selon [consigne ou plan à compléter], puis consigné [constat à compléter].
- Après [intervention à compléter], j'ai vérifié [critère de fonctionnement à compléter] et transmis [information de suivi à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en chef / cheffe d'équipe en mobilier urbain et publicitaire, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Choisissez une intervention représentative du parc ou des équipements cités dans l'annonce. Expliquez votre démarche et votre autonomie sans prétendre connaître une installation que vous n'avez jamais utilisée.
- Montrez la qualité de votre communication avec l'utilisateur, le client ou la production : qualification du besoin, annonce d'une limite, compte rendu et suivi. Précisez l'itinérance ou les astreintes uniquement selon vos disponibilités réelles.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Animer, coordonner une équipe » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Former les nouveaux employés aux procédures » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Apporter un appui technique aux équipes de chantier » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment organisez-vous un diagnostic lorsque les symptômes sont intermittents ?
- Dans quelle situation interrompez-vous une intervention pour demander une validation ou une expertise ?
- Quelles informations laissez-vous après une intervention pour faciliter la maintenance suivante ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Ne présentez pas la rapidité de dépannage comme une réussite si vous omettez les contrôles, la traçabilité ou les limites de votre intervention.
- Évitez « maintenance de tous équipements » : nommez les technologies pratiquées et votre niveau sur chacune.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche I1206. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
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