Comprendre le métier avant de candidater.
L'usineur produit des pièces, en série ou à l'unité, par enlèvement de métal, sur machines-outils conventionnelles ou à commande numérique. Réalise le réglage des machines et des paramètres d'usinage en fonction des gammes et ordres de fabrication Ajuste des opérations d'usinage à partir de programmes définis Contrôle la conformité de la pièce par rapport aux spécifications techniques Détecte les anomalies et dysfonctionnements au cours de la fabrication Assure l'entretien et la maintenance de premier niveau des machines, équipements et outillages. Renseigne les supports qualité et les documents de suivi de production.
Repères d’accès du référentiel
Ce métier est accessible avec un niveau CAP à Bac + 2 Mécanique, Bac Pro Technicien d'usinage, BTS Conception des processus de réalisation. Une ou plusieurs qualifications spécifiques en soudage peuvent être requises. Un ou plusieurs Certificats d'Aptitude à la Conduite En Sécurité (CACES) peuvent être requis.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Salariés
- Alternance
- Intérim
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Déplacements professionnels
- En ligne ou ilot de production
- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Travail en astreinte
- Travail en journée
- Travail posté (2x8, 3x8, 5x8, etc.)
- Entreprise industrielle
Autres intitulés associés à ce métier
- Affûteur-régleur / Affûteuse-régleuse
- Ajusteur-rectifieur / Ajusteuse-rectifieuse de fabrication
- Aléseur / Aléseuse
- Aléseur pointeur / Aléseuse pointeuse
- Conducteur / Conductrice de machines automatiques du travail des métaux
- Conducteur / Conductrice de machines d'usinage en menuiserie alu
- Conducteur / Conductrice de machines d'usinage en menuiserie PVC
- Conducteur / Conductrice de machines outils d'usinage des métaux
- Décolleteur / Décolleteuse
- Erodeur / Erodeuse
- Etinceleur / Etinceleuse en électroérosion
- Fraiseur / Fraiseuse
- Fraiseur / Fraiseuse d'engrenage
- Fraiseur / Fraiseuse d'outillages
- Fraiseur / Fraiseuse mouliste
- Fraiseur / Fraiseuse sur Commande Numérique (CN)
- Fraiseur outilleur / Fraiseuse outilleuse
- Mécanicien régleur / Mécanicienne régleuse de machine automatique du travail des métaux
- Mécanicien-fraiseur / Mécanicienne-fraiseuse
- Mécanicien-tourneur / Mécanicienne-tourneuse
- Menuisier / Menuisière aluminium d'atelier en industrie
- Modeleur / Modeleuse sur machine-outil
- Mortaiseur / Mortaiseuse
- Mouliste sur machine-outil
- Opérateur / Opératrice de centre d'usinage
- Opérateur / Opératrice en décolletage
- Opérateur / Opératrice rectification
- Opérateur / Opératrice sur Commande Numérique -CN-
- Opérateur / Opératrice sur machine à commande numérique
- Opérateur programmeur / Opératrice programmeuse de centre d'usinage
- Opérateur régleur / Opératrice régleuse sur centre d'usinage
- Opérateur régleur / Opératrice régleuse sur machines-outils à commande numérique de production par enlèvement de métal
- Opérateur régleur / Opératrice régleuse usinage
- Opérateur régleur-programmeur / Opératrice régleuse-programmeuse sur machines à commande numérique -CN-
- Outilleur / Outilleuse mouliste
- Perceur / Perceuse sur machine radiale
- Pilote de cellule d'usinage
- Pointeur / Pointeuse en usinage
- Pointeur aléseur / Pointeuse aléseuse
- Préparateur / Préparatrice outillage moulage
- Radialeur / Radialeuse
- Rectifieur / Rectifieuse d'engrenage
- Rectifieur / Rectifieuse en engrenages
- Régleur décolleteur / Régleuse décolleteuse
- Tailleur / Tailleuse d'engrenage
- Technicien / Technicienne d'usinage en électroérosion
- Technicien / Technicienne d'usinage sur machine à commande numérique
- Technicien / Technicienne en rectification
- Technicien / Technicienne outilleur en découpage emboutissage
- Tourneur / Tourneuse
- Tourneur / Tourneuse de fabrication
- Tourneur / Tourneuse en cylindre de laminoir
- Tourneur / Tourneuse sur Commande Numérique -CN-
- Tourneur / Tourneuse sur tour vertical
- Tourneur vertical / Tourneuse verticale
- Tourneur-décolleteur / Tourneuse-décolleteuse
- Tourneur-fraiseur / Tourneuse-fraiseuse
- Tourneur-fraiseur / Tourneuse-fraiseuse sur centre d'usinage
- Tourneur-fraiseur / Tourneuse-fraiseuse sur Commande Numérique (CN)
- Tourneur-mécanicien / Tourneuse-mécanicienne
- Tourneur-mouliste / Tourneuse-mouliste
- Tourneur-rectifieur / Tourneuse-rectifieuse
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME H2903. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Déterminer le processus de fabrication mécanique retenu (enlèvement, déformation, ...) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Proposer des solutions techniques adaptées Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Tailler, découper des matériaux Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Identifier les phases d'usinage et les cotes de réglages (tolérances, positions, états de surfaces, ...) de la pièce et des outils Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Lire et interpréter des données et documents techniques, au besoin en anglais Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Renseigner les supports qualité et de suivi de production Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Réaliser des dessins, des gabarits et des cotations de pièces, outils Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Adapter des outillages de maintien, de serrage et de porte-pièces Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 22 autres savoir-faire du métier
- Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation
- Affûter un outil, un équipement
- Paramétrer et utiliser des instruments de mesure, de découpe, de fabrication
- Préparer la zone de travail et les moyens nécessaires à l'activité
- Réaliser la mise au point, la modification d'un programme d'usinage ou réaliser un programme de base (conversion de plan, référentiel pièce, ...)
- Réaliser une opération d'électroérosion
- Réaliser une opération de brochage
- Réaliser une opération de rectification, ébavurage, rodage
- Surveiller les données de mesure du produit, identifier les anomalies (baisse de température, arrêt de la pompe, ...) et appliquer les mesures correctives
- Monter, démonter les pièces, outillages de machines
- Analyser un dysfonctionnement ou une non conformité
- Assurer la maintenance préventive de premier niveau des équipements
- Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Manipuler un engin de manutention ou de chantier
- Réduire l'empreinte environnementale de son activité
- S'adapter à son interlocuteur
- S'intégrer dans l'équipe et faire preuve de coopération
- Transmettre des informations et s'assurer de leur compréhension en adoptant un langage approprié aux interlocuteurs internes et externes
- Appliquer les normes d'hygiène et de sécurité
- Respecter des procédures, modes opératoires et instructions
- Respecter les normes qualité
- Réagir efficacement en cas d'incident technique
Connaissances et domaines techniques
- Utilisation d'équipement conventionnel, semi-automatique
- Caractéristiques des matériaux en plastiques et composites
- Utilisation de machines à commandes numériques
- Utilisation d'outils de précision manuels
- Caractéristiques des matériaux métalliques et de leurs alliages
- Utilisation d'outils de métrologie
- CQP tourneur industriel
- Titre professionnel fraiseur en réalisation de pièces mécaniques
- Titre professionnel régleur-décolleteur
- Opérateur-régleur sur machine-outil à commande numérique par enlèvement de matière
- CQP outilleur de forme - moules et matrices
- BTS conception des processus de réalisation de produits option B : production sérielle
- BTS conception des processus de réalisation de produits option A : production unitaire
- Opérateur sur machines-outils conventionnelles de production
- CAP décolletage : opérateur régleur en décolletage
- CQP régleur sur machines-outils de décolletage
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et maintenance des outillages
- Bac pro technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et suivi de productions
- Titre professionnel fraiseur d'outillages en usinage conventionnel et numérique
- CQP fraiseur industriel
- Titre professionnel technicien en usinage assisté par ordinateur
- CQP technicien en rectification industrielle
- CQP technicien de cellule autonome pluri-technologique
- Technicien d'usinage sur machines-outils à commande numérique (MOCN)
- CAP outillages en outils à découper et à emboutir
- CQP ajusteur outilleur en emboutissage
- CQP rectifieur sur machine conventionnelle et/ou numérique
- Titre professionnel tourneur en réalisation de pièces mécaniques
- Titre professionnel opérateur régleur en usinage assisté par ordinateur
- Bac pro technicien modeleur
- Fabrication Assistée par Ordinateur (FAO)
- Dessin industriel
- Fondamentaux de la métallurgie
- Suivi des procédures de contrôle qualité
- Procédés de fabrication par usinage
- Normes qualité
- Sécurité sur les lieux de travail
- Lecture de plans et de schémas
- Normes d'hygiène et de sécurité
- Documentation technique des équipements
- Techniques d'alésage
- Techniques d'affûtage
- Techniques d'usinage
- Techniques de tournage
- Techniques de décolletage
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
Pour l'industrie, décrivez le procédé, le produit et l'environnement dans lesquels vous avez travaillé. Le recruteur doit distinguer conduite, réglage, fabrication, contrôle, méthodes et amélioration sans deviner votre périmètre.
- Indiquez la famille de produits, le type de production et les étapes du processus auxquelles vous participiez. Précisez les équipements et logiciels par leur fonction, en développant les sigles peu connus.
- Décrivez vos contrôles, votre traçabilité et la conduite à tenir face à un écart, selon les procédures effectivement appliquées. Séparez ce que vous exécutiez de ce que vous validiez.
- Présentez une amélioration avec son point de départ, votre action et un résultat documenté. Si les chiffres sont confidentiels ou absents, détaillez la modification de méthode et l'observation effectuée.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Usineur / Usineuse » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Sur [ligne, atelier ou procédé à compléter], j'ai réalisé [opération à compléter] avec [équipement à compléter] en contrôlant [critère à compléter].
- Lors de [écart de production à compléter], j'ai appliqué [démarche à compléter] et transmis [information à compléter] à [rôle à compléter].
- J'ai contribué à améliorer [étape à compléter] par [action à compléter], avec [résultat documenté ou observation à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en usineur / usineuse, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Reliez votre expérience à un procédé, un type de produit ou une organisation mentionné dans l'offre. Expliquez les compétences transférables et les équipements que vous devrez découvrir.
- Choisissez un exemple qui associe production et qualité : préparation, surveillance, analyse d'un écart ou amélioration d'un poste. Évitez de promettre un gain de rendement sans connaître le contexte de l'entreprise.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Déterminer le processus de fabrication mécanique retenu (enlèvement, déformation, ...) » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Proposer des solutions techniques adaptées » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Tailler, découper des matériaux » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment réagissez-vous lorsqu'un contrôle révèle un écart en cours de production ?
- Quelles vérifications effectuez-vous avant une prise de poste ou un changement de série ?
- Comment avez-vous contribué à améliorer un procédé sans contourner les validations nécessaires ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Évitez les listes de normes, méthodes ou machines dont vous ne pouvez pas expliquer l'application réelle.
- Ne confondez pas présence sur une ligne automatisée, réglage autorisé et programmation de l'équipement.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche H2903. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
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Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.