Techniciens du spectacle · ROME L1515

Technicien / Technicienne plateau
Votre candidature, en clair.

Quelles compétences mettre en avant, comment les prouver et quoi préparer pour l’entretien ? Construisez votre candidature à partir des réalités de ce métier et de votre propre expérience.

Repères métier : France Travail, ROME 4.0 version 61 - 26M06. Conseils de candidature : FranceCV.

Comprendre le métier avant de candidater.

Le Technicien plateau réalise la préparation, le montage, le réglage, l'exploitation et le démontage des matériels et équipements nécessaires aux besoins de la production. Assure la préparation et le réglage des équipements sur le plateau (caméras, micros, éclairage, etc.) Assure la maintenance préventive et corrective des équipements Veille au respect des consignes de sécurité sur le plateau Contribue à la résolution des problèmes techniques, en collaboration avec les autres techniciens Collabore avec les réalisateurs, caméramans, ingénieurs du son et autres techniciens pour assurer une production fluide et de qualité

Repères d’accès du référentiel

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac à Bac +2, en audiovisuel, techniques audiovisuelles option image et son. Une habilitation au pilotage de drone professionnel peut être un atout.

Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.

Contextes et environnements d’exercice

  • Contrat intermittent
  • Intérim
  • Salarié secteur privé (CDI, CDD)
  • Déplacements professionnels
  • En contact avec du public
  • En environnement bruyant
  • En extérieur
  • Polyactivité
  • Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
  • Utilisation d'équipements de protection collective (EPC)
  • Travail en horaires décalés
  • Travail les week-ends et jours fériés
  • Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
  • Institution culturelle
  • Société de production audiovisuelle
  • Structure de loisirs, culturelle ou touristique
Autres intitulés associés à ce métier
  • Opérateur / Opératrice de plateau
  • Opérateur / Opératrice de plateau audiovisuel

Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.

Les compétences à sélectionner et à illustrer.

Ces savoir-faire proviennent du ROME L1515. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.

  • Assurer la communication entre les membres de l'équipe technique Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Comprendre, interpréter des données et documents techniques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Identifier des contraintes techniques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Installer le matériel et les équipements sur un lieu de tournage Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Anticiper les besoins techniques en fonction du scénario Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
  • Proposer des solutions techniques aux problèmes rencontrés sur le plateau Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 36 autres savoir-faire du métier
  • Respecter les règles de sécurité et les procédures en vigueur
  • Veiller au respect des consignes de sécurité sur le plateau
  • Surveiller les niveaux de stock et passer des commandes en conséquence
  • Optimiser l'utilisation des ressources matérielles disponibles
  • Transmettre une technique, un savoir-faire
  • Réaliser un montage son ou vidéo
  • Gérer la coordination des activités sur un plateau de tournage
  • Réaliser des prises de vues
  • Tester des matériels ou équipements pour en proposer des améliorations
  • Proposer des améliorations techniques continues
  • Ajuster les détails techniques durant les répétitions
  • Configurer et paramétrer une installation, une machine
  • Déterminer les équipements nécessaires aux mouvements d'une caméra
  • Régler des caméras
  • Aménager un espace de spectacle (plateau cinéma, scène de théâtre, etc.)
  • Installer du matériel d'éclairage de scène
  • Participer au montage des décors et des équipements techniques
  • Contrôler la qualité visuelle des prises de vue
  • Entretenir un équipement, une machine, une installation
  • Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local
  • Organiser le rangement dans un espace de stockage
  • Réaliser une opération de maintenance
  • Partager les règles de sécurité individuelle et collective afin de prévenir les incidents
  • Superviser l'installation de l'équipement nécessaire aux effets spéciaux sur le plateau
  • Superviser le flux vidéo en direct
  • Corriger les défauts techniques d'un enregistrement vidéo
  • Maintenir un inventaire à jour des équipements de scène
  • Organiser et contrôler un approvisionnement
  • Gérer le parc de matériels et équipements selon les besoins (achats, locations)
  • Transporter des marchandises
  • Etablir un plan de maintenance, un inventaire et des propositions de renouvellement d'achat
  • Gérer les déchets et le recyclage de manière écologique
  • Respecter les procédures environnementales pour minimiser les déchets
  • Participer à des réunions de coordination de la production
  • Rendre compte de son action, de risques ou d'anomalies au responsable
  • Organiser et développer son réseau professionnel
Connaissances et domaines techniques
  • Utilisation d'équipement plateau banc-titre
  • Manipulation chariot de travelling
  • Caractéristiques des matériels de prise de vues
  • Systèmes de contrôle électronique des grues
  • Utilisation de porteuse, de perche motorisée
  • Types de câbles
  • Utilisation d'équipement Steadicam
  • Types d'éclairages
  • Types de produits audiovisuels/cinématographiques (film, reportage, etc.)
  • Utilisation d'équipement engin télécommandé de prise de vue
  • Gammes de caméras pour tournages et prises de vue
  • Utilisation de grue à bras
  • Diplôme d'études supérieures en techniques de l'image et du son
  • BTS métiers de l'audiovisuel option métiers de l'image
  • BTS métiers de l'audiovisuel option métiers du son
  • Licence pro mention techniques du son et de l'image
  • Colorimétrie
  • Electricité
  • Manipulation de bobine
  • Logiciels de création vidéo
  • Principes de la production multimédia
  • Gestes et postures de manutention
  • Gestion de la régie vidéo
  • Procédures d'entretien de matériels et équipements de caméra
  • Procédures de montage de matériel de prise de vues
  • Normes de sécurité
  • Plan d'implantation
  • Techniques de montage audiovisuel
  • Réglage de l'éclairage pour captation vidéo
  • Montage de scènes complexes
  • Synchronisation audio-vidéo
  • Techniques de reportage en direct
  • Technique de montage pellicule
  • Formats de fichier vidéo
  • Techniques de prise de vue
  • Techniques de mixage vidéo

Comportements professionnels à démontrer

  • Avoir l'esprit d'équipe
  • Etre force de proposition
  • Etre ouvert aux changements
  • Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.

Construire un CV pour ce poste.

Pour le spectacle, mettez en évidence votre métier, les projets auxquels vous avez participé et votre contribution précise. Une candidature artistique, technique ou de production ne sélectionne pas les mêmes preuves, même lorsqu'elle concerne le même événement.

  • Présentez les projets avec leur date, leur format et votre fonction : interprétation, création, régie, technique, production ou coordination. Mentionnez les structures et crédits uniquement de manière exacte et publiable.
  • Pour un rôle artistique, sélectionnez des extraits représentatifs ; pour un rôle technique, décrivez les équipements et étapes pratiquées ; pour la production, explicitez votre périmètre d'organisation.
  • Indiquez les contraintes que vous avez réellement gérées : répétitions, montage, exploitation, tournée, changements de lieu ou coordination. Ajoutez des liens courts et stables vers les éléments de présentation autorisés.

Une structure à remplir avec votre parcours

  1. Titre. Utilisez « Technicien / Technicienne plateau » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
  2. Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
  3. Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
  4. Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
  5. Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.

Trois questions pour retrouver vos preuves

  • Sur [spectacle ou événement à compléter], j'ai occupé la fonction de [rôle à compléter] pendant [étapes et dates à compléter].
  • Ma contribution à [séquence ou dispositif à compléter] a porté sur [interventions à compléter], en lien avec [équipe à compléter].
  • Lors de [imprévu à compléter], j'ai adapté [organisation ou intervention à compléter] après concertation avec [rôle à compléter].

Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.

Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →
À vous de jouer

Transformez une compétence en preuve.

Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.

Votre expérience réelle

Relier votre parcours au besoin de l’employeur.

Pour une candidature en technicien / technicienne plateau, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.

  • Adaptez votre sélection de références au rôle recherché et au format du projet. Expliquez pourquoi un extrait, une expérience de plateau ou une mission de production éclaire votre candidature.
  • Précisez votre disponibilité et les informations logistiques utiles lorsque l'annonce les demande. Votre intérêt artistique peut être exprimé sans revendiquer une relation avec l'équipe que vous n'avez pas.

Trame à personnaliser

« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »

Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.

Préparer ma lettre pour ce métier

Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.

Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.

  1. À propos de « Assurer la communication entre les membres de l'équipe technique » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
  2. À propos de « Réaliser une veille technique ou technologique pour anticiper les évolutions » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
  3. À propos de « Comprendre, interpréter des données et documents techniques » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
  4. Comment préparez-vous votre intervention et vous coordonnez-vous avec les autres métiers du projet ?
  5. Comment avez-vous géré un changement tardif en répétition, en montage ou pendant une exploitation ?
  6. Quelle référence de votre parcours illustre le mieux votre contribution personnelle, et pourquoi ?

Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.

Les erreurs à éviter dans votre candidature

  • Ne présentez pas une participation ponctuelle comme la responsabilité de toute une production et ne supprimez pas les crédits des autres contributeurs.
  • Évitez les fichiers lourds ou les liens privés inaccessibles ; vérifiez les autorisations de diffusion des images, extraits et enregistrements.

Source et méthode.

Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche L1515. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.

FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.

Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.

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