Percepteur / Perceptrice des impôts et du Trésor Public
Votre candidature, en clair.

Comprendre le métier avant de candidater.

Le Percepteur des impôts et du Trésor Public est important pour la gestion des finances publiques. Collecte les impôts et taxes pour le compte de l'État et des collectivités locales Gère les fonds publics et assure leur bonne allocation Contrôle les opérations de dépense et de recette au sein des services publics Participe à l'élaboration des budgets et à leur suivi Assure la tenue des comptes publics et leur conformité aux règles comptables Peut conseiller les collectivités sur leur gestion financière

Repères d’accès du référentiel

Cet emploi est accessible via un concours administratif de catégorie A. Il est nécessaire d'avoir un Diplôme d'État de catégorie A de la fonction publique, qui est obligatoire pour exercer ce métier dans la fonction publique.

Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.

Contextes et environnements d’exercice

• Fonctionnaire
• Salarié secteur public
• Déplacements professionnels
• Station assise prolongée
• Travail en journée
• Collectivités territoriales
• Organisme public

Les compétences à sélectionner et à illustrer.

Ces savoir-faire proviennent du ROME K1504. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.

• Accompagner les contribuables en leur fournissant des informations sur leurs droits et obligations fiscales Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Conseiller des collectivités Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Contrôler la régularité et la conformité des paiements effectués par les administrations publiques Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Sensibiliser à l'utilisation rationnelle des fonds publics Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Contrôler la régularité des comptes publics Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Elaborer, suivre et piloter un budget Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Superviser l'exécution des dépenses de l'Etat et des collectivités locales Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
• Superviser les procédures de recouvrement de créances Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?

Comportements professionnels à démontrer

• Faire preuve de persévérance
• Faire preuve de rigueur et de précision
• Faire preuve de sens des responsabilités
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs

Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.

Construire un CV pour ce poste.

Ce domaine rassemble des missions très différentes : accompagnement, enseignement, action publique, sécurité, services et vie collective. Présentez le public, le cadre d'intervention et votre rôle exact avant de choisir les compétences à mettre en avant.

• Précisez la structure, le public ou les usagers, ainsi que les objectifs de la mission. Distinguez accompagnement individuel, animation collective, intervention de terrain, gestion de dossiers ou transmission de savoirs.
• Décrivez la préparation, les actions et le suivi de vos interventions. Rendez visibles les limites de votre rôle, la coordination avec les partenaires et la manière dont vous transmettez les informations utiles.
• Choisissez des preuves adaptées au métier : support pédagogique, organisation d'une activité, amélioration d'un accueil ou suivi d'une action. Anonymisez les situations et n'exposez pas de données sur les personnes accompagnées.

Une structure à remplir avec votre parcours

1. Titre. Utilisez « Percepteur / Perceptrice des impôts et du Trésor Public » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
2. Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
3. Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
4. Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
5. Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.

Trois questions pour retrouver vos preuves

• Auprès de [public à compléter], j'ai préparé et réalisé [action à compléter] pour répondre à [besoin identifié à compléter].
• J'ai coordonné [situation à compléter] avec [partenaires ou rôles à compléter] en assurant [transmission ou suivi à compléter].
• À partir de [retour ou observation à compléter], j'ai adapté [support, organisation ou intervention à compléter].

Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.

Relier votre parcours au besoin de l’employeur.

Pour une candidature en percepteur / perceptrice des impôts et du trésor public, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.

• Reliez votre motivation à une mission concrète de la structure et à votre expérience du public concerné. Évitez de remplacer la compétence professionnelle par la seule envie d'aider.
• Montrez comment vous conjuguez attention aux personnes, cadre d'intervention et travail collectif. Les critères de recrutement varient selon la fonction ; répondez à ceux de l'offre sans généraliser à tout le secteur.

Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.

Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.

1. À propos de « Accompagner les contribuables en leur fournissant des informations sur leurs droits et obligations fiscales » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
2. À propos de « Conseiller des collectivités » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
3. À propos de « Contrôler la régularité et la conformité des paiements effectués par les administrations publiques » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
4. Comment adaptez-vous votre intervention à des besoins différents tout en conservant un cadre clair ?
5. Que faites-vous lorsqu'une demande dépasse votre rôle ou les moyens disponibles ?
6. Comment évaluez-vous une action et transmettez-vous les informations utiles aux partenaires ?

Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.

Les erreurs à éviter dans votre candidature

• Évitez les jugements sur les personnes accompagnées et les récits permettant de reconnaître un usager, une famille ou un élève.
• Ne mélangez pas bénévolat, activité salariée et responsabilités institutionnelles : chaque expérience peut être utile si son cadre est clair.