Comprendre le métier avant de candidater.
Le carrossier - peintre automobile réalise l'ensemble des interventions en carrosserie et en peinture sur un véhicule, incluant le diagnostic des déformations de véhicules accidentés, intervient sur les éléments de structure du véhicule. et son activité comporte également la réalisation de l'ensemble d'une intervention en peinture, de la préparation des surfaces à l'application des couches de finition. Remet en forme des éléments de carrosserie Remplace un élément inamovible avec soudure Estime le cout d'une intervention en carrosserie-peinture en vue de l'intervention d'un expert Réalise un raccord peinture Répare un élément composite
Repères d’accès du référentiel
Ce métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac professionnel . Un titre à finalité professionnelle existe également. Des habilitations telles que l'attestation de capacité à la manipulation des fluides frigorigènes, ainsi qu'un titre d'habilitation BOL/BCL/B2VL/BCL peuvent être recommandés.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Salarié secteur privé (CDI, CDD)
- Travailleur indépendant
- Clientèle de particuliers
- Clientèle de professionnels
- En atelier
- En environnement bruyant
- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives
- Port et manipulation de charges lourdes ou encombrantes
- Position pénible
- Travail en journée
- Travail le samedi
Autres intitulés associés à ce métier
- Aide carrossier / Aide carrossière
- Apprenti carrossier / Apprentie carrossière
- Artisan carrossier / Artisane carrossière
- Carrossier / Carrossière
- Carrossier / Carrossière en véhicules industriels
- Carrossier / Carrossière poids lourds
- Carrossier peintre / Carrossière peintre automobile
- Carrossier-réparateur / Carrossière-réparatrice
- Carrossier-tôlier / Carrossière-tôlière
- Ouvrier / Ouvrière finition carrosserie
- Réparateur / Réparatrice de carrosserie automobile
- Réparateur / Réparatrice en carrosserie
Choisissez le titre qui correspond à votre expérience et à l’annonce ; ces intitulés ne sont pas interchangeables dans tous les postes.
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME I1606. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Poncer les surfaces pour préparer l'application de peinture Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Préparer la teinte et les produits de finition pour l'opération de peinture Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Préparer les surfaces par pose de mastic et applicage d'apprêt Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Contrôler la structure du véhicule Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Diagnostiquer un vitrage afin de s'assurer de sa réparabilité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Redresser un élément de carrosserie en acier Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Remettre le véhicule en état de fonctionnement et de conformité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Gérer les stocks de produits de peinture et de consommables Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 30 autres savoir-faire du métier
- Assurer la sécurité des personnes et des biens
- Conseiller les clients sur les interventions techniques en carrosserie peinture nécessaire et les options de réparation
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
- Appuyer techniquement les collaborateurs de l'atelier
- Tutorer les jeunes en formation
- Comprendre, interpréter des données et documents techniques
- Utiliser un logiciel de chiffrage
- Appliquer et sécher les produits de réfection d'un support en matériau composite
- Appliquer les normes relatives à la manipulation de fluides frigorigènes
- Appliquer une résine/toile ou mat pour réparer un matériau composite
- Protéger les surfaces non peintes
- Réaliser un raccord peinture
- Déposer et reposer les organes mécaniques
- Déposer et reposer les principaux organes électriques et électroniques
- Déposer et reposer les éléments du système climatisation
- Poser et déposer des éléments amovibles
- Remplacer les éléments défectueux des trains roulants
- Contrôler la géométrie des châssis, coques, berceaux et redresser les éléments de carrosserie déformés ou les remplacer
- Diagnostiquer les écarts d'angles des trains roulants
- Recharger les éléments du système de climatisation
- Remettre en ligne la structure du véhicule (géométrie des roues)
- Remplacer un vitrage inamovible ou amovible
- Réparer des impacts et fissures de vitrage
- Réparer un matériau composite par soudage
- Appliquer les normes relatives à la prévention des risques électriques
- Mettre en sécurité les systèmes électriques et airbags
- Pré chiffrer l'intervention en carrosserie peinture
- Relayer de l'information
- Renseigner un ordre de réparation afin d'assurer la traçabilité des travaux réalisés
- Réagir face à l'imprévu et être force de proposition en cas de dysfonctionnement
Connaissances et domaines techniques
- Caractéristiques des matériaux en plastiques et composites
- Caractéristiques des enduits
- Ponceuses, pistolets à peinture et autres outils de préparation de surface
- Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
- Equipements de contrôle de géométrie (marbre, pont de mesure, ...)
- Caractéristiques des colles
- Matériel de levage
- Appareils de mesure et de réglage d'optique
- Habilitation électrique BOL/BCL/B2VL/BCL
- Attestation d'aptitude à la manipulation des fluides frigorigènes - catégorie 5
- CAP réparation des carrosseries
- CAP peinture en carrosserie
- CAP peintre automobile
- Bac pro carrossier peintre automobile
- CQP peintre en carrosserie
- CAP carrossier automobile
- Carrossier peintre
- Systèmes de refroidissement
- Propriétés des matériaux de carrosserie : acier, aluminium, matériaux composites
- Risques électriques
- Techniques de remplacement de vitrage
- Eléments de sellerie
- Caractéristiques des systèmes de climatisation
- Caractéristiques des systèmes de freinage
- Architectures de montages des trains avant et arrière
- Electricité automobile
- Angles de géométrie
- Caractéristiques des peintures automobile : composition, pigment, liant, etc
- Règles de granulométrie
- Règles de manipulation de produits toxiques
- Réglementation liée aux véhicules
- Lecture de plans et de schémas
- Techniques de polissage de carrosserie
- Techniques de redressage
- Techniques de lustrage
- Techniques de remplissage (étamage/mastic)
- Techniques de vérinage
- Techniques de rivetage
- Techniques de colorimétrie
- Techniques de marouflage
- Techniques d'application peinture
- Techniques de collage
- Techniques de gravage
- Techniques de sertissage
Comportements professionnels à démontrer
- Avoir l'esprit d'équipe
- Faire preuve d'autonomie
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Organiser son travail selon les priorités et les objectifs
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
En installation et maintenance, une bonne candidature explique votre raisonnement autant que vos interventions. Le type d'équipement, le diagnostic, les limites d'intervention et la remise en service donnent du sens aux compétences techniques.
- Précisez les familles d'équipements et les environnements d'intervention : atelier, site client, bâtiment ou installation industrielle. Distinguez installation, maintenance préventive et dépannage.
- Décrivez votre démarche de diagnostic : recueil des symptômes, contrôles autorisés, hypothèses, intervention, essais et compte rendu. Indiquez à quel moment une expertise ou une validation était sollicitée.
- Associez les outils de mesure, logiciels de suivi et documents techniques à des usages réels. Faites figurer les formations et habilitations effectivement détenues avec les informations de validité utiles au poste.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Carrossier-peintre / Carrossière-peintre » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Sur [équipement à compléter], j'ai recherché la cause de [symptôme à compléter] en réalisant [contrôles autorisés à compléter].
- J'ai effectué [opération préventive à compléter] selon [consigne ou plan à compléter], puis consigné [constat à compléter].
- Après [intervention à compléter], j'ai vérifié [critère de fonctionnement à compléter] et transmis [information de suivi à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en carrossier-peintre / carrossière-peintre, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Choisissez une intervention représentative du parc ou des équipements cités dans l'annonce. Expliquez votre démarche et votre autonomie sans prétendre connaître une installation que vous n'avez jamais utilisée.
- Montrez la qualité de votre communication avec l'utilisateur, le client ou la production : qualification du besoin, annonce d'une limite, compte rendu et suivi. Précisez l'itinérance ou les astreintes uniquement selon vos disponibilités réelles.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Poncer les surfaces pour préparer l'application de peinture » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Préparer la teinte et les produits de finition pour l'opération de peinture » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Préparer les surfaces par pose de mastic et applicage d'apprêt » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Comment organisez-vous un diagnostic lorsque les symptômes sont intermittents ?
- Dans quelle situation interrompez-vous une intervention pour demander une validation ou une expertise ?
- Quelles informations laissez-vous après une intervention pour faciliter la maintenance suivante ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- Ne présentez pas la rapidité de dépannage comme une réussite si vous omettez les contrôles, la traçabilité ou les limites de votre intervention.
- Évitez « maintenance de tous équipements » : nommez les technologies pratiquées et votre niveau sur chacune.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche I1606. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
FranceCV ajoute une méthode de préparation, des conseils par secteur et un atelier local de rédaction. Ces conseils ont été préparés avec assistance IA ; ils ne constituent pas une relecture individuelle par un spécialiste du métier. France Travail ne cautionne pas ce site.
Ce dossier présente un métier du référentiel. Pour lire un CV rédigé et commenté, consultez nos exemples de CV par métier. En savoir plus sur FranceCV.