Comprendre le métier avant de candidater.
Le matelot de la marine marchande surveille, manoeuvre et entretient les équipements (de bord ou d'exploitation des machines,...) et la cargaison de navires au cours de traversées maritimes, selon la réglementation du transport maritime, les règles de sécurité des biens et des personnes et les impératifs de service. Réalise des travaux de peinture, de graissage et de nettoyage du matériel de manutention et de sauvetage Veille aux opérations de chargement et de déchargement des marchandises et passagers sous l'autorité des officiers de bord Veille à la passerelle par quarts (périodes de 4 heures) sous l'autorité de l'officier de quart Avec une qualification matelot de quart-passerelle (timonier), peut aussi tenir la barre Peut effectuer des convoyages de navires, des louages, des transports de passagers (pratique charter et grande plaisance) Peut effectuer des opérations de lamanage Peut coordonner l'activité d'une équipe
Repères d’accès du référentiel
Cet emploi est accessible avec une certification de type CAP ou Bac pro. Des formations et brevets spécifiques sont également envisagebles (par exemple, la formation de matelot pont ou 250kw (formations dispensées en lycées maritimes ou autres établissements). Des habilitations ou permis maritimes spécifiques ainsi que du temps de navigation (CFBS / CAEERS / DSD le Permis de Conduire les Moteurs Marins -PCMM-, ...) sont requis pour accéder aux brevets de Matelot de quart passerelle, Marin qualifié pont.
Ces informations décrivent le référentiel publié le 15/06/2026. Les exigences de votre offre peuvent différer ; vérifiez les conditions en vigueur auprès de l’employeur et des organismes compétents.
Contextes et environnements d’exercice
- Zone internationale
- Zone nationale
- Déplacements professionnels
- En environnement bruyant
- En milieu maritime
- Travail en autonomie et en situation isolée
- Travail de nuit
- Travail les week-ends et jours fériés
- Travail par roulement
- Travail posté (2x8, 3x8, 5x8, etc.)
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité
Les compétences à sélectionner et à illustrer.
Ces savoir-faire proviennent du ROME N3109. La liste sert de repère, pas de cases à cocher obligatoirement. Conservez les compétences que vous maîtrisez et que l’annonce demande.
- Entretenir l'équipement nautique Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Entretenir un bateau Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Contrôler le fonctionnement d'un dispositif de sécurité Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Manoeuvrer des équipements embarqués (grue de navire, ...), des équipements de transbordement des passagers ou de sauvetage Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Superviser le chargement et déchargement des bateaux Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Surveiller la route d'un bateau Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Préparer et actionner les équipements du navire (ancres, câbles, cordages et gréement...) lors des manoeuvres d'appareillage ou d'accostage Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
- Utiliser des équipements de navigation pour optimiser les parcours (GPS, applications mobiles) Quel exemple réel montre votre action, votre niveau d’autonomie et le résultat obtenu ?
Explorer 22 autres savoir-faire du métier
- Utiliser des équipements de navigation spécialisés
- Utiliser des équipements de sécurité spécifiques au chargement
- Effectuer la maintenance de premier niveau des outillages et des équipements
- Entretenir un outil ou un matériel
- Entretenir un équipement, une machine, une installation
- Participer à l'entretien d'un navire
- Participer à l'entretien d'un équipement, une machine
- Exécuter des ordres en situation de stress
- Assurer la conformité des opérations de maintenance
- Contrôler l'amarrage d'un bateau
- Effectuer les manoeuvres d'accostage ou d'appareillage du bateau
- Effectuer une navigation nécessitant une autorisation
- Naviguer sur un Navire à Utilisation Collective (NUC)
- Naviguer sur un yacht de plaisance à moteur
- Naviguer sur un yacht de plaisance à voile
- Participer au convoyage d'un navire de plaisance à voile
- Participer aux manœuvres d'accostage ou d'appareillage du bateau
- Participer aux opérations de navigation maritime et mettre à jour les cartes et documents nautiques
- Réaliser le convoyage d'un navire de plaisance à voile
- Participer à une action ou mission de sauvegarde maritime
- Respecter les procédures de sécurité lors du chargement et déchargement
- Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)
Connaissances et domaines techniques
- Fonctionnement d'appareils de propulsion à moteur
- Fonctionnement d'appareils de propulsion à vapeur
- Navire à moteur (plaisance ou commerce)
- Systèmes de navigation et de géolocalisation (GPS professionnels, applis mobiles)
- Fonctionnement d'appareils de production électrique ou hydraulique
- Bac pro conduite et gestion des entreprises maritimes - commerce/plaisance professionnelle option yacht
- CAP maritime
- Brevet de capitaine 200
- Bac pro conduite et gestion des entreprises maritimes - commerce/plaisance professionnelle option voile
- Certificat de matelot pont
- Navigation de plaisance professionnelle
- Principes de fonctionnement d'un système de climatisation
- Navigation au long cours
- Anglais maritime
- Manipulation d'embarcations, radeau de sauvetage et matériel de manoeuvre
- Navigation de grande plaisance
- Météorologie
- Lecture de carte marine
- Procédures de dépollution
- Règles de tenue de quart
- Navigation au cabotage
- Règles de sécurité maritime
- Droit maritime
- Maintenance de matériel informatique
- Règles de barre
- Techniques de sauvetage et secourisme
- Techniques d'arrimage
- Techniques de navigation
- Techniques de déhalage
- Techniques de matelotage
- Techniques d'amarrage/désamarrage
- Techniques de gréement, mâtage
Comportements professionnels à démontrer
- Etre ouvert aux changements
- Faire preuve d'autonomie
- Faire preuve de rigueur et de précision
- Faire preuve de réactivité
Remplacez les adjectifs isolés par une situation : un arbitrage, une collaboration ou une difficulté résolue. Précisez votre contribution.
Construire un CV pour ce poste.
En transport et logistique, décrivez le flux auquel vous contribuez, les contraintes de l'activité et les informations que vous suivez. Une candidature devient plus concrète lorsque le lecteur peut situer votre rôle entre préparation, déplacement, réception et coordination.
- Précisez le contexte : transport de personnes ou de marchandises, entrepôt, quai, exploitation ou planification. Indiquez les opérations pratiquées et les équipements réellement utilisés.
- Décrivez le suivi du flux : contrôle des documents, préparation, chargement, livraison, réception, inventaire ou gestion d'un aléa, selon votre poste. Montrez comment vous assurez la transmission des informations.
- Présentez les permis, formations et autorisations détenus lorsqu'ils sont pertinents pour l'annonce, avec leurs informations de validité utiles. Ajoutez les horaires ou la mobilité compatibles avec votre situation sans promettre une disponibilité illimitée.
Une structure à remplir avec votre parcours
- Titre. Utilisez « Matelot pont de la marine marchande » si cet intitulé correspond au poste, ou reprenez celui de l’annonce.
- Accroche. Situez votre expérience, votre spécialité et deux compétences réellement exercées. Évitez une promesse sans preuve.
- Expériences. Décrivez l’action, le contexte et un résultat vérifiable ; vos stages, projets et missions bénévoles peuvent aussi apporter des preuves pertinentes.
- Compétences. Sélectionnez quelques savoir-faire ci-dessus. Indiquez les outils et votre niveau quand cela aide à comprendre ce que vous savez faire.
- Formation. Mentionnez les diplômes et habilitations effectivement obtenus ; distinguez les formations en cours.
Trois questions pour retrouver vos preuves
- Sur [flux ou activité à compléter], j'ai assuré [opérations à compléter] avec [outil ou équipement à compléter].
- Face à [retard, écart ou imprévu à compléter], j'ai vérifié [information à compléter], alerté [interlocuteur à compléter] et organisé [suite à compléter].
- J'ai contribué à fiabiliser [préparation, inventaire ou suivi à compléter] par [action à compléter], avec [constat vérifiable à compléter].
Gardez un texte sélectionnable, des intitulés de rubriques clairs et une lecture logique. La présence de mots-clés ne garantit ni le passage d’un ATS ni un entretien.
Comprendre la lecture d’un CV par les logiciels →Transformez une compétence en preuve.
Choisissez une compétence du métier, puis racontez un exemple réel. Le texte reste dans votre navigateur ; il n’est ni enregistré ni envoyé à une IA.
Votre matière pour le CV
Relisez et raccourcissez ce brouillon avant de l’utiliser.
Relier votre parcours au besoin de l’employeur.
Pour une candidature en matelot pont de la marine marchande, partez d’une mission réelle de l’annonce. Choisissez ensuite un exemple qui montre comment vous pouvez y contribuer.
- Rapprochez votre expérience du flux ou du service décrit dans l'offre. Une activité de préparation de commandes, de conduite ou d'exploitation mérite un exemple propre à son périmètre.
- Montrez votre manière de concilier fiabilité, coordination et gestion des imprévus. Les contraintes du poste doivent être comprises et discutées ; ne promettez pas une cadence ou un délai sans connaître les moyens disponibles.
Trame à personnaliser
« Votre besoin autour de [mission précise de l’annonce] fait écho à mon expérience de [situation réelle]. J’y ai [action personnelle], avec [résultat ou livrable vérifiable]. Je souhaite mettre cette expérience au service de [objectif de l’entreprise que vous avez vérifié]. »
Remplacez chaque crochet. N’attribuez pas à l’entreprise une valeur, une actualité ou un projet que vous n’avez pas vérifié.
Préparer des réponses concrètes pour l’entretien.
Ces questions d’entraînement sont proposées par FranceCV ; elles ne prédisent pas celles d’un recruteur.
- À propos de « Entretenir l'équipement nautique » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Entretenir un bateau » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- À propos de « Contrôler le fonctionnement d'un dispositif de sécurité » : racontez une situation dans laquelle vous l’avez mis en pratique. Quel était votre rôle et comment avez-vous vérifié le résultat ?
- Que faites-vous lorsqu'un document, une quantité ou une destination ne correspond pas à la demande ?
- Comment transmettez-vous un retard ou un incident pour permettre à l'équipe d'adapter l'organisation ?
- Quelles vérifications effectuez-vous avant de valider une préparation, un départ ou une réception ?
Structurez vos réponses en quatre temps : situation, objectif, action personnelle, résultat ou apprentissage. Si vous débutez, dites-le et mobilisez un projet de formation plutôt qu’une expérience inventée.
Les erreurs à éviter dans votre candidature
- N'affichez pas un permis ou une autorisation comme valable sans avoir vérifié son statut, son périmètre et les exigences exactes du poste.
- Ne présentez pas la vitesse seule comme un résultat : expliquez aussi les contrôles, la fiabilité du suivi et votre contribution réelle.
Source et méthode.
Descriptions, accès, appellations, compétences et contextes : France Travail — Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois (ROME) , ROME 4.0 version 61 - 26M06, publié le 15/06/2026, fiche N3109. Données réutilisées sous Licence Ouverte / Open Licence. Extraction du 23/09/2026.
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